推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

B．因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质

C．化学反应都遵守质量守恒定律，所以1克的硫与1克的氧气反应生成2克的二氧化硫

D．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物

下列实验方案中，设计合理的是

A．验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体质量

B．探究燃烧条件之一是需要可燃物：用坩埚钳分别夹取棉花和玻璃棒放到酒精灯火焰上

C．验证空气中氧气含量的实验中用木炭代替红磷

D．鉴别氮气和二氧化碳：将燃着的木条分别伸入两瓶气体中

以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是

在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是

A．该反应是分解反应

B．a、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同

C．C物质是该反应的催化剂

D．反应中a、d的质量比为1︰4

（1）金属钠在氯气（Cl2）中燃烧，产生苍白色火焰，并有大量白烟（氯化钠）生成．

钠在氯气中燃烧的化学方程式 ，反应中钠元素的化合价由 价变为 价，（2）用化学符号表示：构成钠的微粒是 ，构成氯化钠的微粒是 、 ，（3）上述反应说明燃烧 （填“一定”或“不一定”）需要氧气；少量金属钠着火可以用沙子盖灭，其原理是 。

利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）写出标有序号仪器的名称：① 。

（2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入 、 制取

氧气，写出有关反应的化学方程式 。

（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是 （写一种）。

（4）用装置C收集氧气，验满的方法 。

（5）选择仪器D~I完成下列实验操作：用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器 （填序号），其反应的化学方程式为 。

现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质，常温下，A、B都无色液体且组成元素相同，C、D为气体单质，E为黑色固体， F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素，G为大理石的主要成分，H是一种不稳定的酸性物质，它们之间转化关系如图所示．回答下列问题：

（1）写出化学式：A ，C ，F ，H ．

（2）写出化学方程式：

反应① ，反应③ ，反应⑥ ．

（3）反应⑤在工业上有何用途？

蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

【查找资料】：绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ，则X＝ ，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 能，将CO2和 H2O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖。

【作出猜想】蔗糖的组成可能含有 元素。

【实验验证】方案一：慧慧将蔗糖在空气中点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片上有水雾出现，证明一定有 元素；观到 ，证明一定含有碳元素。

【质疑反思】月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由 。

方案二：月月选用图示装置再次证明，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热

（1）观察到 ；说明含有氢元素和氧元素

（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。

继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：

写出上述实验过程中一个反应的化学方程式： 。

【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。

【拓展交流】（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因 。

（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。蔗糖在空气中完全燃烧生成H2O和CO2，请写出化学反应方程式 。

为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水，杂质中不含钙元素）。

有关实验数据如下表所示：

（1）反应中生成二氧化碳的质量为多少克？

（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。

下列除杂（括号内为杂质）方法错误的是

A．CO（CO2）：将气体通过澄清石灰水，然后干燥

B．CO2（CO）：将气体点燃

C．食盐（泥沙）：溶解、过滤

D．Cu（Fe）：用磁铁吸引