（一）某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量。

（1）先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的现象是_________________，该反应的文字表达式是________________。

（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )

①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

A．只有①③ B．只有②④

C．只有①②③ D．①②③④

（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。

（二）丙同学对上述实验进行了大胆改进，设计图乙（选用30ml的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。

（4）该实验的操作步骤如下：

①冷却后打开弹簧夹读取注射器活塞的数据；②点燃酒精灯；③撤去酒精灯；④将少量红磷平装入试管中，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）

（5）图乙实验中，冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10ml刻度处慢慢左移到约________ml刻度处才停止。

（6）对照图甲实验，你认为图乙实验的优点是_______________(回答一点即可)。

根据下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：③ 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气制取装置 （填序号），反应文字表达式为 。检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是 ；

（3）实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是 ；反应文字表达式为： 。

（4）用N装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡（注氢氧化钠会与二氧化硫反应），若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如甲图），其原因是 ；

（5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处与乙图中 处（填a或b）刻度线保持水平。

（6）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从________口进入（填导管口符号）．

②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用________装置．

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用__________装置．

某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是 ，此实验说明分子 ．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

【分析讨论】

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ．

（2）改进后观察到的实验现象 ；

（3）由此又可以得到的实验结论是： ．

下列说法能体现物质物理性质的是

A．镁粉用作照明弹 B．铜丝用作导线

C．氢气用作清洁燃料 D．二氧化碳用作碳酸饮料

下列有关水受热蒸发的说法正确的是

A．水发生了化学变化 B．水分子运动速率增大

C．水变成了氢气和氧气 D．水分子分裂成氢原子和氧原子

下列反应不属于缓慢氧化的是

A．人的呼吸 B．农家肥料的腐熟

C．蜡烛的燃烧 D．铁质菜刀的生锈

自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A．水的吸收 B．动植物的呼吸

C．光合作用 D．燃料的燃烧

下列关于空气的说法中，错误的是

A．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%

B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

C．空气是一种重要的天然资源，也是常见的混合物

D．空气中的稀有气体之所以曾被称为“惰性气体”，是由于它们化学性质极为稳定

下列关于元素与人体健康的关系的叙述中，错误的是

A．缺铁会引起贫血 B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松

C．缺碘易患坏血病 D．缺锌会引起生长迟缓、发育不良

下列微粒结构图示中，能表示水分子的是

A． B． C． D．