请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次） 。

A酒精 B明矾 C氮气 D干冰 E碳酸氢铵 F碳酸

（1） 可用于灯泡填充气的是 ；

（2）实验室通常使用的燃料是 ；

（3）可用于人工降雨的是 ；

（4）常用的净水剂 ；

（5）可用作农业化肥的是 ；

（6）能使紫色石蕊变红且受热不稳定的物质 。

用下列序号填空：

①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤药匙 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取，

（1）取用粉末状固体的仪器为 ；

（2）能直接加热的玻璃仪器 ；

（3）吸取或滴加少量液体的仪器 ；

（4）取用8mL某溶液的操作 。

书写下列反应的文字（或化学式）表达式，并标明反应基本类型（化合或分解）

（1）铁丝在氧气中燃烧 ；（ ）反应；

（2）高锰酸钾受热分解 ；（ ）反应

（3）二氧化碳气体通入澄清石灰水 。

如图表示某物质微观形成过程。请仔细观察并回答下列问题：

（1）图示形成的物质化学式为 ；

（2）该过程说明原子通过 电子形成离子

为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。如图是一种市售碘盐包装袋上的部分说明。

试回答：（1）碘酸钾中碘的化合价为 。

（2）“含碘量”中的碘是指（填序号） 。

A．碘酸钾 B．碘元素 C．碘分子 D．碘离子

（3）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 。

（4）根据你的生活经验写出碘酸钾的一点物理性质 。

下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室用稀盐酸和石灰石反应制CO2，应选用的发生和收集装置是 和 。该反应的文字（或符号）表达式为 ；

（3）课外实验活动中，某兴趣小组同学用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为Na2CO3、二氧化碳和水）来制取CO2，该反应的文字（或符号）表达式为 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为 。

（4）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验结果 （填“有”或“无”）明显影响。

请你参与下列探究：

【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。

【实验 探究与结论】小斌用图2装置进行实验。

（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生变化的现象是 ；从微观角度分析，此现象可说明的结论是 。

（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会 （填“放热”或“吸热”）。

（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是① ；② 。

【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是 。

A．下面先变红，上面后变红 B．上面和下面一起变红

C．上面先变红，下面后变红 D．以上均有可能

小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上现象可验证的二氧化碳的性质是 、 。

下图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体。

请回答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：B 、F 。

（2）反应①中A物质的作用是 ；

（3）反应①的表达式为（用文字或化学式表示均可）： ；

（4）反应③的表达式为（用文字或化学式表示均可）： ；

水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。

（1）①现对水样进行过滤后向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________________（填“物理”或“化学”）变化。

②做好生活饮用水消毒工作，是预防肠道传染病的关键。适用于饮用水消毒的常用消毒剂有：漂白粉。漂白粉的主要成分是氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca（ClO）2】。根据漂白粉的信息，请你判断漂白粉属于 （纯净物、混合物），关于漂白粉的说法中，合理的是：

A．氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca（ClO）2】中氯元素的化合价相同

B．氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca（ClO）2】都是含氧化合物

C．氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca（ClO）2】均属于化合物

D．次氯酸钙【Ca（ClO）2】中含有原子团ClO

（2）硬水会给生产、生活带来许多不便。可以加入 来检验硬水还是软水

（3）下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

①上述物质中，B的类别是 ， C的化学式是_ _ ___；

②物质D中一定含有的一种元素是 _ __。

（4）下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。

①通电一段时间后，玻璃管2中收集到的气体是 （填化学式），

②图中a、b、c表示电解水时，反应实质的微观示意图，其正确的顺序是 。

（5）高铁酸钠（Na2FeO4）是被科学家们公认为绿色消毒剂。它的消毒和除污效果全面优于含氯消毒剂。根据获得的信息计算：

a．高铁酸钠中Na、Fe、O元素的质量比为 。

b．高铁酸钠中铁元素的质量分数为 。

c．与232g四氧化三铁含氧量相等的高铁酸钠的质量为 。

化学成为－门科学开始于

A．拉瓦锡对空气组成的研究 B．英国科学家汤姆生发现电子之后

C．元素周期律发现之后 D．用原子分子论来研究化学反应之后