某工厂排放的废水的PH=3，且含有有毒的Cu2+，为治理此废水，回收金属Cu，并将其PH调节至7.5﹣8．其经济可行的方案，是向此废水中加入（ ）

A．Fe B．Ca（OH）2和Fe C．NaOH和Fe D．H2O和Fe

淀粉溶液遇碘变蓝色．实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明（ ）

A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等

C．同种分子化学性质相同 D．同种分子运动速度相同

（非课改实验区）现有H2、O2、CH4、CO2和空气五瓶气体，要用最简单的方法将它们鉴别出来，除了一盒火柴外，你认为还需要（ ）

A．蒸馏水 B．干燥的小烧杯

C．酚酞试液 D．蘸有石灰水的小烧杯

有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠、氯化钠、氯化铵溶液中的一种，小林同学做了下面的实验

（1）将四种溶液各取3滴分别滴入点滴板中，再向其中各滴入1滴紫色的石蕊试液，A变蓝，B不变，C、D变红．则A是 （填化学式，下同），B是 ．

（2）为了将C、D区分出来，请你帮助小林完成剩下的实验

（3）由实验（1），你还能得出哪些结论？（任写两条） ．

通过常见盐知识的学习，我们知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化学性质．

（1）甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性，用两只干净的试管各取两种溶液少许，分别用 蘸取少许溶液滴在PH试纸上，然后与标准比色卡比较，PH 7．

（2）乙同学用如图1所示的装置来探究它们和酸反应的情况．实验时，关闭分液漏斗的活塞，将气球内的固体粉末同时倒入瓶中，瓶中有大量气泡产生，气球①②均胀大，且②比①胀大的速度快．

此时，打开分液漏斗的活塞，还可能观察到

乙同学设计该实验的目的是：

①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物

②

装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为 ．

（3）丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的，设计了图2所示的实验装置。

①实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，观察到两装置中导管内的液面均上升，装置A中导管内液面上升的速度比装置B的

②为了达到实验目的，除两胶头滴管大小要完全相同以外，滴管中稀盐酸的 和 都还要相等．

③长玻璃管的作用是 ．

④两位同学采用的实验方法都是 实验法．

“雾霾”治理已经成为热点话题．大力开发下列能源不符合治理“雾霾”要求的是（ ）

如图所示实验操作中，错误的是（ ）

中国智慧，自成语境，对下列成语语境的化学解释不合理的是（ ）

A．釜底抽薪﹣﹣燃烧需要可燃物

B．死灰复燃﹣﹣燃烧需要足够的氧气

C．水火不容﹣﹣可燃物不溶于水

D．钻木取火﹣﹣使温度达到可燃物的着火点

化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）

A．纯净物与混合物属于包含关系

B．化合物与氧化物属于包含关系

C．单质与化合物属于交叉关系

D．氧化反应与化合反应属于并列关系

认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律，是实现生态文明建设的重要基础．自然界中存在着许多循环现象，如：①碳循环②氧循环③水的天然循环，上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是（ ）

A．①② B．②③ C．③ D．①③