根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示，回答相关问题：

（1）操作④中玻璃棒的作用是 ；

（2）操作⑤中停止加热是时间是 （填序号）

A．蒸发皿中液体完全蒸干时 B．蒸发皿内有大量晶体析出时

（3）要完成除去粗盐中难溶性杂质，应选择的操作顺序是 （填序号）；

（4）若按照②③①步骤配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶质质量分数

（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题：

（1）小华的爸爸发现自己种植的棉花叶面发红、发黄，且植株比别人种植的棉花明显矮小，解决上述情况你认为应施用 肥。

（2）工业上常用熟石灰处理硫酸厂的废水，有关反应的化学方程式为______________。

（3）新型即热型饭盒是利用一种氧化物与水反应达到即热目的，请写出这一反应的化学方程式 ；

（4）铝制容器不能盛放烧碱溶液，因为铝能与烧碱溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种最轻的气体，请写出这一反应的化学方程式 。

应用所学知识，回答下列有关金属的问题:

（1）人体中含量最多的金属元素是 （用元素符号回答）；

（2）生活中常用铜丝作导线，主要是利用铜的 性；

（3）某同学用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液进行了下图实验，已知溶液甲呈蓝色。

则：①溶液甲中一定含有溶质是 （写化学式），

②固体乙含有的金属是 或 。

已知A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，其中，E通常为气体，它们相互转化的关系如图所示。请结合下列情况回答有关问题：

（1）如果A、B均为黑色固体，则C的化学式为 ，E的用途可能是 。

（2）如果C是一种常见的建筑材料，则A的化学式为 ， D与E反应的化学方程式可能为 。

晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6．0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g。求：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?结果精确至0.1％）

结合下图所示实验装置回答问题：

（1）仪器①的名称是_______。

（2）实验室制取二氧化碳，选用的的装置组合是 （填标号），检验二氧化碳收集满的操作是 。

（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，可选用的收集装置是 （填标号）。

某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究活动。

（1）探究一：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？

【方案设计】小亮、小丽两位同学设计了如下方案进行探究：

【方案评价】小林同学认为以上设计的两个方案中只有一个正确，你认为 同学的方案正确，另外一个方案错误的原因是 。

（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小丽猜想：溶质只有NaCl；

小林猜想：溶质有NaCl、NaOH；你的猜想：溶质有 （填化学式）。

小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是 。

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：

下列过程中发生了化学变化的是（ ）

A．加热使石蜡熔化 B．用粮食酿酒

C．用木材制家具 D．用玉石雕刻印章

“绿色化学”要求生产尽可能不产生废物，既实现“废物零排放”，下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是（ ）

A．复分解反应 B．分解反应 C．化合反应 D．置换反应

下列实验操作中，正确的是（ ）