周期表中元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。下表列出的是第三周期元素的原

子半径及主要化合价（部分信息未列出）

（1）关于上表有以下说法，其中不正确的是___________（填字母）

A．⑤处的最高正价是＋6，最低负价是－2

B．③处的数值介于1.10—1.43之间

C．第三周期元素（Na→Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数

D．元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS

（2）表中不同种元素最本质的区别是____________（填序号）。

A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．电子数不同

（3）已知氟元素与氯元素位于同一纵行，化学性质相似，其原因是__________________，它们在化学反应中都易________（填“得到”或“失去”）电子。

课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”

研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

思考：判断某物质是否为催化剂，不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率，还要看其自身的___________和___________在反应前后有无发生变化。

经探究：除了MnO2固体外，FeCl3溶液和CuSO4溶液均可对H2O2分解具有催化作用。下面是化学探究小组对这几种催化剂进行的进一步的实验探究。

一、探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”

利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计．）

（1）写出装置中发生反应的符号表达式_________________________，

（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出________________。

（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图__________（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。

二、探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果

【定性研究】

（4）如图甲，可通过观察_____________________来定性比较两者的催化效果。

【定量研究】

（5）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_________________________。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的______________。

【实验拓展】

探究小组同学通过查阅资料得知：除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _________（填序号）。

A．不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解

B．同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．某同学用氯酸钾制氧气时，误将高锰酸钾当作MnO2一起加热，结果发现反应 速率和氧气的产量均增加了，故催化剂还可以增加生成物的质量。

“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是

A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验

B．实验室将废液直接倒入下水道

C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染

D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品

电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水

A．分子体积增大 B．分子质量增大 C．分子个数增多 D．分子间隙增大

下列各项与自来水的净化过程无关的是

A．吸附 B．沉降 C．电解 D．消毒

国际医学大奖“拉斯克医学奖”有“美国的诺贝尔奖”之美誉，是美国最具声望的生物医学奖项。我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的特效药）而获拉斯克奖。已知青蒿素的化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是

A．青蒿素是一种氧化物

B．青蒿素分子由碳元素、氢元素、氧元素组成

C．青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为90：11：40

D．青蒿素是由l5个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

下面是九年级化学学习过程中一些学生的认识，其中正确的是

A．原子核内中子数决定了元素的种类

B．如果物质的组成元素相同，化学性质也一定相同

C．二氧化碳的含量：人体呼出气体﹥吸入空气

D．最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子

（5分）将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水蒸气等物质的化学式填入对应的横线上：

（1）食品包装袋中防腐的气体是 ；（2）大量排放会污染空气是___________；

（3）相同条件下密度最小的气体是 ；（4）相对分子质量最小的氧化物是 ；

（5）用于医疗急救的气体是___________。

（7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息： 。

（2）不同元素的本质区别是（ ）

A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．相对原子质量

（3）如图是钠原子的结构示意图，判断该原子容易 （填“得到”或“失去”）电子，钠离子的符号为

（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号）。

A．C和Ne B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl

（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水（H2O，用化学式表示该反应 。

（7分）有人提出运用高科技可以使水变成汽油，小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。

【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？

【猜想与验证】（1）探究水的组成。实验装置示意图如图：

（1）通电一段时间后，经过检验可知，试管A中的气体是 。该反应的符号表达式为 。该实验说明：水是由 组成的（写名称）。

（2）探究汽油的组成。

实验操作如下：

该实验说明：汽油的组成中肯定含有的元素有 （写元素符号）。

【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同，所以水不能变成汽油。