下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是

①金属镁粉在空气中比铝片更易点燃，说明镁的金属活动性比铝强

②配制硫酸铜溶液不宜用铁制容器

③金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强

④金属锌粒与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气

A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④

如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该

A．继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气

B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

C．得出空气中没有二氧化碳的结论

D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是

无色透明普通玻璃，其主要成分又称为钠钙玻璃（化学式为Na2CaSi6O14），其中硅元素的化合价为

A、+4价 B、+3价 C、+2价 D、+1价

学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。

（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是 。

（2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为 。

（3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是 。

（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3。为表示这个反应写出了下列两个化学方程式：

① CaCl2 + NaHCO3========= CaCO3 ↓+ NaCl + HCl；

② CaCl2 + 2NaHCO3========= CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。

你认为 （填“①”或“②”）化学方程式不合理，并简述理由 。

小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

试回答下列问题：

（1）水样中加入明矾的作用是_____________________________。

（2）实验过程中使用了过滤操作。

①操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ，其中玻璃棒的作用是 。

②操作过程中下列做法错误的是 。

A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘要低于漏斗口

D．液面不要低于滤纸边缘

（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。

（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。求①高铁酸钠中铁元素的化合价为 ；②高铁酸钠中钠、铁、氧元素的质量比为 ；③16.6g中高铁酸钠含钠元素的质量为 g。

观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法。请结合下列实验，回答问题：

甲 乙 丙

（1）甲图实验中，装 的注射器更容易被压缩。

（2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 ，铁常用来制作炊具，主要是利用其 性。铁在空气中生锈是铁与 、 等物质作用的结果。乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要 ，喷漆可以延缓锈蚀，其防锈原理 。

（3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如丙图所示。图中 （填“a”或“b”）曲线表示镁的反应。根据丙图，还可推知反应结束时，镁、铁消耗盐酸的质量比为 。

【问题提出】怎样证明NaOH溶液与稀盐酸能发生化学反应？

【查阅资料】根据化学反应的本质：有新物质生成。可从两个方面设计实验证明：一是设计实验证明反应物的消失；二是设计实验证明有新物质生成。

【实验探究】方案一：①向烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液，溶液颜色变为 ；②再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并用 不断搅拌，当观察到 时， 即可确定二者发生了化学反应，该反应的化学方程式为 。

方案二：在10ml NaOH溶液滴加盐酸的过程中，用pH试纸不断测量溶液的酸碱度，当pH ＜7即可确定二者发生了化学反应。实验测得其图象如图1。

（1）测定pH的操作方法为 ；

（2） b点表示溶液中的溶质是 ；

（3）强调“pH ＜7时”作为判断发生化学反应的理由是 ；

（4）对上述过程采用微观模型加以认识，如图2：当滴加盐酸过程中，氢氧化钠溶液中减少的离子是 （填离子符号）；

（5）将图2中缺少的粒子补充完整 （填离子符号）。

某兴趣小组同学对“硫在氧气中燃烧”实验的若干问题进行如下实验探究。

I.硫在氧气中燃烧

某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶里。如右图所示，请回答下列问题：

（1）使硫在空气里燃烧，要预先对其加热，是为了 ，期间观察到燃烧匙里的黄色固体变成 态；

（2）硫在氧气瓶里燃烧发出 火焰，硫燃烧的化学方程式为 ；

（3）老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液，目的是 。

II.SO2与NaOH是否发生反应

【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。

【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。

【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是 。于是同学们设计了如下两个改进方案。

方案一

乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是 。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是 （填序号）。

a．15 mL b．8 mL c．5 mL d．3 mL

方案二

丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是 。

丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如右图所示，你认为装置B的作用是 。

【拓展与应用】

为了减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染，可以在煤中加入适量的生石灰(CaO) 制成 “环保煤”。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2mCaSO4

请回答下列问题：

（1）m值是 ；

（2）该反应属于基本反应类型中的 ；

（3）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400吨，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？

打火机给人们的生活带来了方便，打火机中的燃料气体丁烷能被压缩的原因是加压后

A．丁烷分子变小了 B．丁烷分子间间隔减小了

C．丁烷分子分解了 D．丁烷分子运动加快了