保持水的化学性质的粒子的模型是

锰元素的相关信息如右图所示。下列说法中正确的是

A．原子核内中子数为25 B．属于金属元素

C．原子的核外电子数为30 D．在地壳中的含量为54.94%

下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中

在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是

（1）下列含碳物质中属于有机物的是 ；

A．金刚石 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．酒精

（2）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的 性

（3）由于化石燃料煤、 和天然气中都含有碳元素，大量使用会引发温室效应，下列为降低大气中二氧化碳含量的措施中合理的是 。

A．禁止使用化石燃料

B．植树造林，增大植被面积

C．将二氧化碳变废为宝，循环利用

D．提倡使用风能、太阳能等新能源

阅读下列资料，回答相关问题：

铝为银白色固体，在空气中被氧化而形成一层防止金属腐蚀的氧化膜。以其轻、良好的延展性、导电性、导热性、耐腐蚀等特点而被广泛使用。

现实生活中，铝及铝合金制品随处可见。如：硬币；铝锅、铝盆等炊具；糖果、香烟上的铝箔；电线等。根据不同的需求，可加入少量的铜、镁、锌等金属制成硬铝、超硬铝、防锈铝、铸铝等铝合金。这些铝合金广泛应用于飞机、汽车、火车、船舶等制造工业。

铝元素被摄入到人体里，会直接损害成骨细胞的活性，从而抑制骨的基质合成。同时，消化系统对铝的吸收，导致尿钙排泄量的增加及人体内含钙量的不足。铝在人体内不断地蓄积和进行生理作用，还能导致脑病、骨病、肾病和非缺铁性贫血。

用铝制炊具烹调时，从炊具中渗入菜内的铝量一般能占每天摄入铝量的20%左右。在盐、水、醋和热的作用下，更容易使铝元素进入食物，即存放、储存、酿制酸性食品或饮料，会使食物中的含铝量明显增多，也可通过食物及饮料将铝摄入体内。

传统粉丝制作过程中，加入了0.5%左右明矾【KAl(SO4)2·12H2O】而达到凝固作用；炸油条时加入了一些明矾而使油条膨胀变脆；制作面点、糕点、煎饼等常使用磷酸铝钠盐或硫酸铝钠盐的发酵粉；生产自来水过程中应用明矾进行沉淀；药物中的 “胃舒平”、“ 康鼻炎”等，均含有氢氧化铝……

根据世界卫生组织的评估，规定铝的每日摄入量为0～0.6mg/kg，这里的kg是指人的体重，我们一般从饮食中摄入10～100毫克，吸收率约为0.1%,其余的都排泄出去。当铝元素过量，超过5～6倍时会引起中毒，因为铝的毒性缓慢、且不易察觉，一旦发生后果非常严重。因此，我们要合理控制铝的摄入量，避免或减少铝元素的危害。

（1）铝的物理性质有 。

（2）铝在空气中被氧化的基本反应类型是 。

（3）铝合金属于 。

A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物

（4）下列过程中摄入铝元素的是 。

A．早餐是牛奶和油条 B．课间喝了一罐易拉罐可口可乐

C．中午吃了铝制炊具烹饪的菜 D．晚饭后喝了一瓶矿泉水

（5）关于减少铝元素的危害的建议是 。（1条即可）

测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。向集气瓶内(假定此时的容积为240ml)加入20 ml水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

（1）红磷燃烧的化学方程式为 。

（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，此时集气瓶内水的体积约为 ml。

（3）此实验还可以证明集气瓶内剩余的气体具有的性质是 。

化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题，进行了相应的探究活动。

活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系

活动2：黑色固体中是否含有铁？

资料：①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。

②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸

（即：铁+盐酸→氯化亚铁+氢气；四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水）

③氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。

小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是 ③ ；同学们都认可了下列实验方案：

下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭 B．甲烷 C．蜡烛 D．红磷

鞋垫中填充有活性炭，主要利用该物质的

A．吸附性 B．稳定性 C．可燃性 D．还原性