（2015秋•沂南县期中）为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中，不能再分的粒子是（ ）

A． B． C． D．

（2008•宝山区二模）光合作用可表示为：CO2+H2O淀粉+O2，则生成的淀粉中一定含有元素为 ，可能含有元素为 ．

（2014•营山县模拟）据统计，目前南充市私家车出现井喷式增长：小汽车从5万辆增加到6万辆，用了不到12个月时间．汽车排放的尾气（CO、SO2与NO等物质）将会加重我市空气污染，其治理方法有：

（1）在汽车的排气管上装一个“催化转化器”．其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2．写出该反应的化学方程式 ；

（2）使用氢气燃料．推广2005的同济大学推出用氢气作燃料的“超越3号”氢动力汽车．氢气燃烧的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 ．

（2015秋•庆阳校级期中）已知氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5克，加热完全反应后，剩余固体的质量为10.7克，求：

①生成氧气多少克？

②10.7克固体是什么，各多少克？

（2015秋•连城县期末）下列关于铁、铝、铜的说法正确的是（ ）

A．都是银白色的金属 B．都能与稀硫酸反应

C．都能被磁铁吸引 D．都能与氧气反应

（2015•安徽）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（ ）

A．属于非金属元素 B．原子序数为23

C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g

（2015秋•连城县期末）化学就在我们身边，请你按要求回答下列问题．

（1）厨房中的下列物质在水中不能形成溶液的是 ．

A．蔗糖 B．食盐 C．面粉 D．味精

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂具有 功能．

（3）森林火灾时，常砍伐处一条隔离带的目的是 ．

（4）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用，请写出沼气充分燃烧的化学方程式 ．

（2015•淮安）某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．

（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．

①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是 ．

②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 ．

（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化．压强与时间变化关系如图3所示：

①实验中食盐的作用是 ．

②锥形瓶内压强下降的原因是 ．

③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有 （举一例）．

（2013•保山）某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如图所示：

（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g．

（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数．（计算结果保留至0.1%）

（2011•黄石）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（ ）

A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒