下列过程中发生化学变化的是（　　）                             

A．棉花纺成线       B．棉线织成布       C．棉布制成衣       D．棉衣着了火

我们知道，高温煅烧石灰石（主要成份是碳酸钙）可制得生石灰（即氧化钙）和二氧化碳。为了分析产品的纯度，小舜同学取石灰石样品22g，充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.2g（提示：假定杂质不反应，化学方程式CaCO₃     CaO+CO₂↑）。计算：

　　（1）生成二氧化碳的质量是多少克？这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下CO₂的密度1.977g/L）

　　（2）制得生石灰的质量是多少克？

下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）。

                        图1                       图2

已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

（1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：

　　从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是                           ，写出此实验中发生反应的化学方程式                                            。

　　（2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在       ℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是                                                  。

　　（3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是                ；在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是                                         。

现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺

序，设计了三个实验：I.将铁片浸入稀硫酸中；II.将银片浸入稀硫酸中；III.将铁片浸入

硫酸铜溶液中。

（1）实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为                     。

（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来

达到实验目的（写出实验操作和现象）                                         。根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是        。

（3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入        溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。

（4）将铜片加热，铜片表面变黑。同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜。

A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都是气体燃料，其中A是煤气的主要成分。

　　（1）反应①的化学方程式为                                              。

　　（2）反应②的化学方程式为                                             。

　　（3）E物质作燃料的优点是                                     （答一点）。

利用工业煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景，该制备过程如右图所示。回答下列问题：

	高温
		分别表示碳、氧、氢原子

　　（1）“造气”过程的微观示意图，则制备合成气的化学方程式为               

                            ，分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条)：

　　宏观方面：                                                             

　　微观方面：                                                               

　　（2）合成气有还原性，可用于冶炼铜。请写出合成气与CuO反应的一个化学方程式：                                                                       。

　　（3）从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的启示是                      

                                                                          。

天然气与煤、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气

的主要成分是甲烷，此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

　　（1）天然气属于              （填“混合物”或“纯净物”）。

（2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，   表示碳原子，

   表示氧原子，  表示氢原子。

      A                  B                     C                 D

　　①A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有              个原子。

　　②甲烷中碳、氢元素质量比为                           。

　　③根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的化学方程式                           。

　　（3）甲烷不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质。例如，在高温条件下，甲烷可以生成碳和氢气，该反应的化学方程式为：CH₄       C+2H₂，基本反应类型为                             。

化学知识在生产生活中有广泛的应用

　　（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的          作用，能有效地净化室内空气。

　　（2）植物的光合作用产生的气体是    　　　　      ；

（3）不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为

                                                                          。

　　（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的                 。

用化学用语填空

　　氯元素        ；五氧化二磷中磷元素的化合价        ；2个氮分子         ；

　　钙离子          ；一个氢氧根离子              。

　　实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式                                    。

对下列实验操作指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

	A	B	C	D
实验 装置	硫在O2中 燃烧	测定空气中 O2含量	白磷   铁丝在O2中 燃烧	红磷   探究燃烧条件
解释	集气瓶中的水：吸收放出的热量	量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积	集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂	烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气