水是人类最宝贵的自然资源．小明利用电解水装置探究水的组成．下列说法正确的是（　　）

A．试管a产生的气体具有助燃性

B．试管b产生的气体具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰

C．电解产生的氢气和氧气的体积比为1：2

D．电解水装置是将电能转化为化学能的装置

装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻，玻璃瓶会破裂是由于（　　）

A．水分子会停止运动 B．水分子之间的间隔增大了

C．水分子的体积增大了   D．水分子体积和质量都很小

下列实验操作正确的是（　　）

A．

取少量液体  B．

加入块状固体

C．

点燃酒精灯  D．

检査装置气密性

下列物质的用途与性质不相符的是（　　）

A．氧气用作火箭的助燃剂是利用了其可燃性

B．干冰用于人工降雨是利用了其可升华的性质

C．氮气用作保鲜剂是利用了其稳定性

D．人造金刚石制作钻头是由于其硬度大

下列过程没有涉及化学变化的是（　　）

A．石墨变成金刚石   B．活性炭吸附有毒气体

C．煤气爆炸 D．蜡烛燃烧

某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，准确称取样品15g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应），向其中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后烧杯内剩余物质质量变化如图所示．问：

（1）15g样品可以产生　g二氧化碳；

（2）该样品中碳酸钙的质量为多少？

生活中常遇见铜制品生锈的情况．活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动．

探究活动一：验证铜锈的组成

【査阅资料】①铜锈为绿色，其主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．③碳不与稀硫酸反应．④氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液．

【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验．

【进行实验2】同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显．

化学是一门以实验为基础的学科，根据如图，回答问题．

（1）仪器a的名称是　　，仪器b的名称是　　；

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是　　（填字母序号），二氧化锰起　　作用；

（3）实验室制取二氧化碳选用的收集装置是　　（填字母序号），制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是　　．

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．

（1）　　℃时，甲、乙的溶解度相等；

（2）若甲中含有少量乙，提纯甲可采用的方法是　　；

（3）将t₁℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t₂℃，若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和，则　　物质所加的量多；

（4）t₁℃时，向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水，充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体．下列相关叙述不正确的是　　．

A．t₁℃时，甲的溶解度为30g/100g水       B．烧杯中溶液的质量小于65g

C．降温后烧杯中溶液总质量不变            D．取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液．

请根据所学知识回答下列问题．

（1）下列做法会形成雾霾的是　　

A、将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧    B、为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

C、大力发展火力发电                D、节日里燃放鞭炮

（2）活性炭常用于净水，利用其　　作用除去水中的颜色和异味．

（3）现今国家强令关闭了许多高耗能高污染的小型炼铁厂，工业上用赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为　　，请举一例节约金属资源的做法　　．

（4）体温计中金属元素（Hg）的名称是　　．

（5）生理盐水中的溶质（写化学式）　　．

（6）空气中含量最多的气体，表示出它的8个分子　　．

（7）可用于洗涤油污的Na₂CO₃溶液呈　　（填“酸性”、“碱性”或“中性“）．

（8）实验室中电解水（如图所示），与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是　，反应的化学方程式为　　，该实验证明水是由　　组成的．

（9）下列关于“H₂O”的说法中，正确的是　　（填数字序号）．

①表示水这种物质②表示两个氢原子和一个氧原子③表示一个水分子④表示一个水分子由一个氢气分子和一个氧原子构成．