小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时，做出了三种猜想，并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验，得出了相应的结论，成功地探究了物质燃烧的条件．

（1）请你在下表空格中填写有关内容：

实验室有如图所示的实验装置：

（1）写出图中有标号仪器的名称：b 

（2）实验室制取气体时均应先检查装置的 

（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是  ，用E装置收集时，检验二氧化碳是否集满的方法是   ．

（4）氢气是最清洁的燃料，实验室制取氢气的方法是锌粒和稀硫酸，化学方程式是  ，收集装置为 

（5）A装置除了可以用于碳粉还原氧化铜以外，实验室还可用来制取的气体是  ，该反应的方程式是  ，其中MnO₂的作用是  ．

发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展．“猪﹣沼﹣果”这一流程就可以综合利用猪粪便发酵的产物，如沼气、沼渣．

（1）猪粪便发酵产生沼气（CH₄）的过程属于  （选填“物理”或“化学”）变化．

（2）燃烧沼气可用于煮饭、照明、沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式  ．

（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生  事故．

某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系（如图）．分析图象得到的以下结论中．

（1）反应速率由快到慢顺序为 

（2）产生氢气由多到少顺序为  ．

生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界．

（1）液态植物油和固态动物油合称为油脂．若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是  ．

（2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是元素（填“单质”“元素”或“原子”）．

（3）小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了．请你帮他分析菜刀生锈的原因：  ；为了防止这把菜刀生锈，小明应采取哪些防锈措施  （填两条）．

小魔术“空瓶生烟”方法如图，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气．抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：

（1）若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“○”表示氯原子，

上述反应过程可用如图所示．该反应的化学方程式为  ．

（2）该实验能够体现出分子的一条性质是   ．

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从南湖中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味，而且浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置，进行  （填操作名称），除去固体小颗粒；

（2）再向滤液中加入活性炭，利用其  除去水样中的颜色和异味；

（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入  进行检验．

根据如图信息填空．

（1）  ℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同．

（2）t₂℃时，80g硝酸钾放入100g水中将获得  溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（3）两种物质中，溶解度受温度影响较大物质是  ．

（1）用数字和化学符号表示：2个氧原子  ，3个钠离子  ．

（2）镁的原子结构示意图为，Mg原子在化学反应中容易  （填“得到”或“失去”）2个电子．

如图是某同学绘制表示气体粒子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示两种不同的原子，其中能表示化合物的是(     )

A．  B． C． D．