下列微粒中，能保持二氧化碳的化学性质的是(     )

A．二氧化碳分子 B．碳原子

C．氧原子   D．碳原子和氧原子

“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，诗句主要体现了(     )

A．分子是不断运动的 B．分子很小

C．分子可以再分 D．分子间是有间隙的

下列图示的实验操作中，正确的是(     )

A．    B．   C．    D．

分子和原子的区别是(     )

A．分子的质量大，原子的质量小

B．在化学反应中分子可分，原子不可分

C．分子能直接构成物质，原子不能

D．分子能保持原物质的化学性质，原子不能

下列能供给呼吸的气体是(     )

A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．氦气

在地壳中含量最多的元素是(     )

A．O    B．Si   C．Al   D．Fe

下列各图所示变化属于物理变化的是(     )

A．

带火星的木条复燃    B．

对着干燥玻璃片呼气

C．

木炭在O₂中的燃烧 D．

向澄清石灰水中吹入CO₂

为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：

小华：采用图1装置进行实验（燃烧匙中药品为红磷）；

小强：如图2，选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能按照小强的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计．

请回答下列问题：

（1）红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为　　；

（2）待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为其原因可能是　　、　　．（写2点）

（3）用小强设计完成实验时：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明　　．若不夹弹簧夹，加热白磷，反应开始时，注射器活塞向　　（填“左”或“右”）移动，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象为活塞移动至　　mL处停止．

（4）图2的设计操作与图1比较，其优点是　　；

（5）若按小强的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：　　．

某兴趣小组同学对实验室制备氧气进行如下探究实验：

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将3.0g KClO₃与1.0g MnO₂混合均匀加热

Ⅱ．将x g KClO₃与1.0g CuO混合均匀加热在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢．

Ⅱ中x的值应为　　，此过程中发生反应的符号表达式为　　，该反应属于　　（填“化合反应”或“分解反应”）．

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：

实验结论：在相同条件下，　　，双氧水分解得越快．

结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①　　．

（2）实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气，发生装置应选用　　（填序号），发生反应的符号表达式为　　；装置中有一处需进行改进，所作改进是　　．

（3）若用B装置来制取氧气，发生反应的符号表达式为　　；若装置B中反应太剧烈，为使反应变缓，可采用的措施是将B装置中的仪器①换成另一种仪器，则它的名称是　　．

（4）已知氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，则制取氨气的发生装置应选用　　装置（填序号），若使用装置H收集氨气，则气体应从　　（填“e”或“f”）管口通入．

（5）实验室采用块状石灰石和稀盐酸在常温时制取二氧化碳，则发生装置应选择　　，若用F装置（装满水）来收集并测定所收集到的二氧化碳的体积，则气体应从　（填“b”或“c”）管口通入，将水排入G装置，结果发现所测体积偏小，原因是　　，请提出改进措施　　．