下列实验基本操作中.正确的是 A．验满氧气 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯——青夏教育精英家教网—

下列实验基本操作中，正确的是

A．验满氧气 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯

生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”、“钙”应理解为

A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子

上海世博会于10月31日闭幕，在闭幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是

A.焰火表演 B.霓虹灯表演 C.音乐喷泉 D.气球升空

党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是

A．提倡步行或自行车等短途交通方式

B．大力发展公交及轨道交通等公共交通事业，缓解城市汽车尾气排放问题 C．在农田里大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物，以获得某些营养物质

D．实时对企业的排气进行监测，从源头上控制、减少大气排放污染源

对空气中氧气含量测定的再认识。

Ⅰ用燃烧法测定空气中氧气含量

【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

(1) 写出红磷燃烧的文字表达式________________。

(2) 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

【实验过程】

甲小组同学使用图1装置进行实验，实验前应先进行的操作是　；　

（1）用止水夹夹紧橡皮管；

（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

（3）燃烧结束，_______________________________；

（4）观察并记录水面的变化情况。

【问题提出】该小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

Ⅱ 改进空气中氧气含量测定的方法

【实验改进】经查阅资料可知：常温下，铁在潮湿的空气中会生锈，因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈（其主要成分是Fe₂O₃），但速度缓慢。在有食盐（NaCl）、活性炭存在条件下，反应速度较快。乙小组选择该原理，设计了如图2所示实验装置图。

【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积，测得实验数据如下表：

根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)。

【实验反思】与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是___________________________________________________________________。

【实验再改进】在乙组实验的基础上，丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定，其方法如下：

【实验过程】

步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（即食盐水、铁粉、活性炭的混合物，体积为2mL），封闭。图3

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至______________时停止实验。

【实验再反思】

丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是_________________________。

水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任。下图是某自来水厂净水过程的主要操作流程：

资料：常用的絮凝剂有明矾[化学式为KAl(SO₄)·12H₂O]、高铁酸钾，消毒剂有液氯（Cl₂）、臭氧等，请回答下列问题：

（1）操作X 的名称是　　　，试剂A 的名称是　　　。

（2）明矾作絮凝剂是因为明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为　　　　　　。

（3）高铁酸钾（K₂FeO₄）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是　　　　　　价。

（4）自来水厂的净水过程　　　（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是　　　　　　。

（5）海水淡化是获取淡水的方法之一，用右图方法获得淡水的过程中发生的是　　变化（填写“物理”或“化学”）。

根据图1、图2所示装置，结合所学知识回答下列问题。

图1

⑴ 图1中标号仪器的名称：①______________。
⑵ 实验室用A装置制取氧气，写出反应的文字表达式__________________________，D装置收集满氧气，并将集气瓶移出水面，___________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。除了可以用D装置收集氧气，还可以选择图2装置中的___________进行收集（填写字母符号）。