2. 下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是()

   A. 锌与稀盐酸       B. 烧碱溶液与稀硫酸

   C. 氧化铁与稀硫酸   D. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液

1. 在做酸和碱的中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴人稀盐酸，此过程烧杯中溶液颜色的变化是

   A. 由红色变为蓝色   B. 由蓝色变为红色

   C. 由红色变为无色   D. 由无色变为红色

10. 某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固洋表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又 逐渐形成晶体，最终变成粉末。请回答兴趣小组的下列问题：

(1) 实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存？理由是什么？

(2) 氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么？

(3) 氢氧化钠固体长期暴露在空气中.最终产物主要是什么？

(4) 用酚酞溶液 (填“能”或“不能”) 检验氢氧化钠变质。为什么？

(5) 如何除去氢氧化钠中的杂质？

9. 小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是 。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。

【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)₂;乙同学猜想是CaC0₃;你认为是  。

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想。

【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室熟石灰应 保存。

8. 甲、乙、丙、丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表:

A. 甲组、乙组   B. 丙组、丁组   C. 甲组、丙组   D. 乙组、丁组

7. 下列实验方案的设计中，可行的是 ()

   A. 用NaOH溶液除去C0₂中的CO气体

   B. 为检验CaO中是否含有Ca (OH)_2，可将其加水后滴加酚酞溶液

   C. 用稀HS0₄可鉴别NaCl、NaOH、K2C〇₃三种无色溶液

   D. 为除去炭粉中的CuO,可将其加人过量稀硫酸中

6. 化学与我们的生活息息相关。现有:①氮气;②生石灰;③稀硫酸;④熟石灰;⑤二氧化硫； ⑥酒精。回答下列问题(均填化学式) ：

(1) 可作燃料的是 。 (2) 可作食品干燥剂的是 。

(3) 能形成酸雨的是 。 (4) 常用来改良酸性土壤的是 。

(5) 用于金属表面除锈的是 。 (6) 充人灯泡可延长灯泡使用寿命的是 。

5. 下列关于氢氧化钙的叙述中，不正确的是 ()

   A. 氢氧化钙溶液敞放在空气中会变质

   B. 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高

   C. 氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤

   D. 氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰

4. 下列鉴别或判断方法不正确的是 ()

   A. 用稀盐酸区分氢氧^^钠  溶液和澄清石灰水

   B. 用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末

   C. 用稀盐酸判断氢氧化钠是否变质

   D. 用紫色石蕊溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸

3. 下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 ()

   A. 浓氢氧化钠溶液   B. 浓盐酸   C. 浓硫酸    D.饱和食盐水