甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．甲物质的溶解度是20g

B．将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

C．t2℃时，等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是乙＞甲＞丙

D．t3℃时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲＞乙＞丙

下列现象或事实不能用金属活动性顺序合理解释的是

A．实验室不能用铜和稀硫酸反应制取氢气

B．金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强

C．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

D．锌粉、铁粉分别与溶质的质量分数相同的稀盐酸反应，前者产生气泡速率较快，说明锌比铁的金属活动性强

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液

B．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件

C．碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液

D．NaOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应

下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是

A．A B．B C．C D．D

下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是

A．①表示水的电解

B．②表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

C．③表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠

D．④表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

将下列符合或符合所表示的意义填在相应的空格中．

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

（1）“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证，日常生活中食用的蔬菜和水果富含的营养素的 。

（2）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松一些，可使火焰更旺．其原理是 。

（3）下列电动自行车的各组件中，属于合成材料的是 ．

a．橡胶轮胎 b．钢质车轮 c．塑料灯罩

（4）向一定量的AgNO3和Mg（NO3）2混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，向固体乙中加稀盐酸有气泡产生，则溶液甲中含有溶质的离子是 （用离子符号表示）。

“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．

根据上述流程回答下列问题：

（1）上述流程中可循环利用的物质是 ．

（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是 ．

a．把混合气体通过灼热的氧化铜

b．把混合气体点燃

c．把混合气体倾倒到另一个容器中

（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是 （用化学方程式表示）。

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）写出图中标号a仪器的主要用途 。

（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用 （填写字母代号），组装好仪器后，应先 ，再添加药品。

（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是 ，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是 （填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是 ，气体通过H时应从 （填“b”或“c”）端进入。

某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：

【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析．

【做出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水与空气中的CO2反应．

②可能是 ：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出．

③还可能是 ．

【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论．乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是 ．

为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：

由上述实验可知，白色粉末成分的猜想 是正确的．

【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是 ．

a．密封保存 b．使用前临时配制 c．禁止使用该试剂．