已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH,如图所示。
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(1)M是 (填化学式)。
(2)反应过程中,老师分别取图中a、b、c三处所对应的溶液,打乱顺序后,请同学们用一定的方法将三种溶液加以鉴别(不能用测定溶液pH的方法)。
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:
小明向所取溶液中加入 溶液,观察到有蓝色沉淀生成。
结论:是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到 。
结论:是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量该溶液,加入适量的 | ___________________ | 为c处溶液,并推知原溶液中的离子有___________(填写离子符号) |
结论:剩余一种为b处溶液。
已知草酸钙(CaC2O4)在400℃--500℃时发生反应的化学方程式:
CaC2O4== CaCO3+CO↑,当温度达到800℃以上,该反应生成的固体开始分解。
(1)若反应控制在400℃--500℃范围内:填写下表
参加反应的草酸钙固体的质量分数 | 0 | 60% | 100% |
剩余固体中m(O)/m(Ca) |
(2)若取6.4g草酸钙在800℃以上的温度下加热,则
①剩余固体质量的最小值是
②当剩余固体质量为3.9g时,剩余固体中氧元素与钙元素的质量比= (用最简分数表示)
下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是
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比较二氧化碳的含量 | 研究二氧化锰的催化作用 | 区分硬水和软水 | 配制氯化钠溶液 |
在科学研究中,常常用到“对照”的科学方法,下列实验与这一科学方法不符合的是
A. |
研究可燃物燃烧的条件 | B. |
研究蒸发快慢影响的因素 | |
C. |
研究空气中氧气的含量 | D. |
研究种子萌发的条件 |