（4分）认真分析下列各图，回答相关问题。

（1）根据图1分析，20℃时，将20 g NaCl加入50 g水中形成溶液的质量为__________。

（2）图2中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与__________有关。

（3）在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是________________；乙试管内的溶液是__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（4分）高温、碱性溶液、高锰酸钾或次氯酸钠等都可以杀死禽流感病毒。请回答：

（1）次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为__________。

（2）如果用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，则其受热分解的化学方程式为__________________。

（3）欲用烧碱配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒，现有仪器：药匙、胶头滴管、天平、烧杯、玻璃棒，还缺少的仪器是__________（填名称）。

（5分）请回答下列生活中的有关问题。

（1）鸡蛋中主要含有的营养素是______（填“糖类”或“蛋白质”）；能补充维生素C的食物有______。

（2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的__________。

（3）若家中阳台上的玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。你认为需要施加下列肥料中的__________（填序号）；从外观上能区分出的是__________（填序号）。

A．硫酸钾 B．硝酸铵 C．磷矿粉 D．氯化钾

（4分）如下图是两种元素在周期表中的信息。请回答：

（1）氧元素的原子序数是__________；氧离子的符号是__________。

（2）若铝离子的结构示意图为，则Y＝__________。

（3）写出这两种元素组成的化合物的化学式：__________。

（8分）许多在水溶液中的反应（如复分解反应），往往有易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶物的现象。下表为相同温度下某些物质的溶解度。

（1）写出CaSO4转化为CaCO3的化学方程式：_________________。若在有氯化银固体的水中加入硫化钠溶液，可能发生的反应现象是__________；反应方程式是______________________________。

（2）生成硫酸铵化肥的方法之一是把石膏粉（CaSO4）悬浮于水中，不断通入氨气并再通入二氧化碳，充分反应后，立即过滤，滤液经蒸发而得到硫酸铵晶体。反应的化学方程式为

，其中x是__________，y是__________。

（3）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3沉淀。为表示这个反应写出了下列两个反应方程式：①

②

你认为哪一个反应的化学方程式不合理，并简述理由：____________________。

（8分）某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程图如下所示：

（1）写出Fe2O3与盐酸反应的方程式：______________________________，此反应常用来除铁锈；写出一条预防钢铁锈蚀的方法：__________________________。

（2）在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH，可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀。该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，溶液B的pH可容许的范围为__________。

（3）溶液B中一定含有的溶质为__________（填化学式）。

（4）写出溶液B中加入熟石灰，生成产品的化学方程式：____________________。

（11分）请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：

Ⅰ．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰

Ⅱ．仪器：（铁架台、石棉网等已省略）

（1）写出图中标有①②仪器的名称：①__________，②__________。

（2）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的__________（填字母），化学方程式为______________。用该装置和提供的试剂还可以制取__________气体，化学方程式为________________，收集方法是______________，检验该气体集满瓶的方法是_____________。

（3）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和______（填字母）。

（12分）化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应，他们分别设计了如下图所示的两种装置。请回答：

（1）照装置A挤压胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，原因是______________________，化学方程式为________________________________________。

（2）按照装置B，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是__________。

（3）现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品，同学们设计了一个制取CO2、并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置。请模仿图中的“图例”，在虚框中直接补画出完整的实验装置图。图中试管中的a溶液是_________，能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是_________________。

（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，同学们又设计了如下方案：取（3）实验后的NaOH溶液，第一组同学滴加__________，现象为__________；第二组同学滴加__________，现象为__________。他们虽然看到的现象不同，但都能证实CO2与NaOH溶液发生了反应。

（4分）为了消除碘缺乏病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。图中为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签，请根据标签图回答：

（1）碘酸钾（KIO3）中碘元素和氧元素的质量比是__________。

（2）从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是____________________。

（3）为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加入碘酸钾__________（精确到0.1）mg。

（8分）镁条在空气中易被氧化。有一根在空气中放置一段时间的镁条样品，其质量为2.8 g，将该样品放入107.8 g稀硫酸中，两者恰好完全反应，反应过程中测得数据如下：

请计算（写出计算过程）：

（1）反应前后减少的质量是__________g，原因是______________________________。

（2）2.8 g样品中含氧化镁的质量是多少？

（3）稀硫酸中溶质的质量分数是多少？