下列有关化学反应，对其反应类型的判断，正确的是

①CuO+2HCl=CuCl2+H2O ②3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2

③Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag ④CO2+O22CO

A．①分解反应 B．②置换反应 C．③复分解反应 D．④化合反应

一些食物的近似pH值如下，下列说法中不正确的是

A．葡萄汁比苹果汁的酸性强 B．葡萄汁和苹果汁都能使石蕊试液变红

C．牛奶和鸡蛋清都接近中性 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁

下图为甲、乙两种盐的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等

B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法

C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数均为15%

D．t2℃时，将30克乙物质放入100水中，所得溶质的质量为130克

除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是

（5分）用化学用语填空：

（1）氖

（2）2个二氧化硫分子

（3）地壳中含量最多的金属元素

（4）表示 的结构示意图

（5）核电荷数为14的元素

（9分）元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素。有关信息如下表：

（1）M元素的名称是 。

（2）Y形成的天然存在的最硬的物质是 ，此物质不属于 （填“有机物”或“无机物”）

（3）由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是 （填化学式），该有机物中X元素的质量分数为 。

（4）由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是 。

（5）由Z、M两种元素按原子个数比1︰1组成的化合物，俗称 ，写出它与水反应的化学方程式 。

（8分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：

（1）仪器②的名称是 。

（2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 。

（3）收集CO2应选用装置 （填“④”或“⑤”）。

（4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为___________；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4分）在化学反应中，凡是元素化合价发生改变的反应，称为氧化还原反应。配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷，即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”

例如：具体配平步骤如下：

①“标变价”：找出化合价发生改变的元素，并标出改变前后的化合价。

②“列变化”：列出改变的价态数。

③“找倍数”：找出化合价升、降的最小公倍数3×4＝12，从而确定Al、MnO2的系数。

④“配系数”：再用观察法，配平其它系数。

根据以上信息，结合已学知识，回答下列问题：

（1）HNO3中N元素的化合价为 价，NO2中N元素的化合价为 价。

（2）请配平下列化学方程式，（系数写在方框里，所有系数必须填写）

（6分）黄铜是以Zn主要元素，添加元素铜的合金。黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为 。

（2）溶液A中的金属阳离子有 （填化学式）

（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 ，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是 。

（4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。

（8分）Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究：

【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。

【查阅资料】

①NH3＋HCl＝NH4Cl ②NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4

【实验探究】

（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的 溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。

（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：

①A中观察到 ，证明有NH3；

②B中玻璃管内观察到____________证明有H2；

③浓硫酸的作用是________________。

【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2 。写出化学方程式 。

【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。