（共4分）我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献．其生产工艺流程示意图如下：

制碱原理可表示为：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

（1）X的化学式为 ．

（2）Y是滤液中最主要成分，Y与Ca（OH）2反应的产物之一可用于循环使用，Y的化学式为 ，此反应产生的可循环利用的物质的名称为 ．

（3）Y常用作氮肥使植物生长茂盛，叶色浓绿，现有用熟石灰改良过的酸性土壤需要施加氮肥， （填“可以”或“不可以”）使用Y．

（共8分）我区很多乡镇建起了沼气池，不仅为我区节约了能源，而且为减少污染也做出了很大贡献．沼气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．

【猜想与假设】：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．

你认为________同学的猜想是错误的，理由是________．

【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）________．

（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是________．

（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_______同学猜想成立．

（4）C中红色粉末变成黑色的化学方程式：________．

【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是________．

（5）某课外小组的同学们认为尾气中的一氧化碳可以利用下装置中的一种重复利用，避免污染环境或浪费能源。于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是 （填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。

(4分)实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2 、BaSO4五种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。（设所有可能发生的反应均已发生）

试根据实验过程和发生的现象判断：

（1）产生的气体B是（写化学式） 。

（2）混合物A中，一定存在的物质是（写化学式） 。

（3）滤渣D中含有的物质是（写化学式） 。

（4）写出步骤③中一定发生的一个化学反应的方程式： 。

(7分)某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案：

（1）“操作1”的名称是___________，溶液M中的溶质 （写化学式）。

（2）滴加CaCl2溶液应“过量”，否则可能会使测定的结果 （填“偏大”或“偏小”），确定CaCl2溶液是否过量的方法是 。

（3）该混合物中Na2CO3的质量分数是多少？（写出解题过程，计算结果精确到0.1%）

下列现象中一定化学变化是

A．滴水成冰 B．纸张燃烧 C．花香四溢 D．灯泡发光

下列实验操作正确的是

下列符号与其叙述对应一致的是

A．3H—3个氢元素 B．C60—60个碳原子

C．—铁的化合价显+3价 D．NaCO—碳酸钠

下列有关叙述中错误的是

A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源

B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的

C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量

D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药

分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是

A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”

B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾

C．单质：金刚石、液氧和铜粉

D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶

分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加

B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物