（4分）“题17图”是某同学所画的自制简易净水器示意图。

（1）制作材料：见图标注，则a是 ，b是 。

（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ，需要更换的是膨松棉和 。

（4分）某化肥说明书的一部分如“题18图”。

（1）此包化肥中含氮的质量为 kg。

（2）该化肥的化学性质为：

①与碱性物质混用会因放出 气而损失肥效；

② ，

（3）该化肥的物理性质为 。

（4分）下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答下列问题：

（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是 。

（2）20℃时，100g水最多只能溶解NaCl g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在 ℃之间。

（3）向烧杯中加100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为 g。

（9分）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程。

已知Cu+Fe2（SO4）3＝2FeSO4+CuSO4 ,请回答：

（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3,俗称 ，操作所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 。

（2）溶液A的溶质有 （只写一种）；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为： 。

（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法 ；方法II 的化学方程式为：

2Cu + 2H2SO4 + ＝ 2CuSO4 +

操作②实验步骤为： ，

降温结晶。

（6分）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答：

（1）氢氧化钠应放在位置 上。

（2）C和D反应的化学方程式为 ，反应类型为 反应。

上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是 （写名称）。

（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是 （写名称）。

（14分）根据“题22－1图”的实验常用仪器回答有关问题。

（1）仪器F的名称是 。

（2）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的 （填序号）；其化学方程式为 ；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋 （填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋 （填“K1”、“K2”或“K3”）。

（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的 （填序号）。

（4）“题22－2图”为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：

①则X是 （填化学式）；

②氧化铜的颜色变化为 ，其化学反应的方程式为 。

③此实验装置的主要优点是环保，其理由是 。

（9分）“题23图”为某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面。现要探究某下水道的可燃性气体成分：

【猜想】（I）含可燃性气体CO；

（II）含可燃性气体CH4；

（III）含可燃性气体CO和CH4。

【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使 ，将瓶提到井口迅速盖好瓶备用。

【进行实验】

【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想III正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。

因为猜想 也有相同的现象。如需进一步确认还应检验 的存在，其方法是 。

【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是 。

（4分）“题24图”为某分子的结构模型，请回答下列问题：

（1）这种分子的化学式为 ；该物质是食醋的主要成分，化学名称为 。

（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为 。

（3）该物质中碳元素的质量分数为 %。

（11分）现有10%的Na2CO3溶液，请按下面要求计算：

（1）106 g上述溶液中所含溶质量为 g；

（2）106 g 上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成CO2多少克？

（3）向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：

Na2CO3 + HCl ＝NaHCO3 + NaCl

当Na2CO3 全部转化为NaHCO3后，再加入盐酸才开始放出CO2 。请在“题25图”中画出产生气体的曲线。

（4）另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如下表：

则m＝ ；该反应的化学方程式为 。

以下过程属于化学变化的是

A．水蒸气凝结 B．钢铁生锈 C．酒精挥发 D．干冰升华