以下是某化学小组探究的过程．

向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色．

请在下列横线上填写适当的内容．

[提出问题]是什么粒子使紫色石蕊溶液呈蓝色呢？

[查找资料]NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na＋、OH－和极少量的H＋．

[猜想]是大量的OH－使紫色石蕊溶液呈蓝色．

[实验探究步骤及其说明]

（1）在一支干净的试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液几乎不变色，说明________________________．

（2）在一支干净的试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液几乎不变色，说明________________________．

（3）________________________________________________________________________．

[结论]原猜想________．（填“成立”或“不成立”）

酸是一类重要的化合物，它能与许多物质发生化学反应，请将你所学过的有关酸的性质与用途归纳整理，并完成下面的填空．

（1）不反应的是（填序号，下同）________；冒气泡的是________；有浅绿色溶液出现的是________；有黄色溶液出现的是________；有蓝色溶液出现的是________．

（2）根据实验及现象，分析、比较和归纳而得出的结论有（至少答3条）：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________．

（3）指出上述实验中有关物质及反应在实验室、生产和生活等方面的实际应用（答2条）：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________．

（2013北京）化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：

（1）步骤①中气球鼓起的原因可能是________________________．

（2）步骤②中的操作是________________________，其目的是________________________．

（3）步骤④中发生反应的化学方程式为________________________．

（4）本实验的结论是________________________．

小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中，记录如下．根据下表判断，其中不能作指示剂的是（ ）

（2014江苏苏州）下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（ ）

A．食醋

B．柠檬汁

C．食盐水

D．肥皂水

某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里，牵牛花很快就变成了蓝色，又将牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花又变成了红色，请你根据以上实验现象回答：

（1）该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水中很快就变成了蓝色，肥皂水显________（填“酸性”或“碱性”）．

（2）该牵牛花的汁液________（填“能”或“不能”）用作指示剂．

（3）将牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品中，牵牛花变成了红色，选用的调味品可能是________．

现有白纸、溶质质量分数分别为：A．10％的NaOH溶液；B．5％的H2SO4溶液；C．5％的紫色石蕊溶液．试设计《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取________（填字母序号，下同）画出花，洗净后再蘸________画出叶，将白纸挂上墙，将________喷在纸上即可．实验的化学原理是________．

下列说法错误的是（ ）

A．浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液的质量会减小

B．浓盐酸在空气中会冒白烟

C．浓硫酸敞口放置一段时间后溶液的质量会增加

D．浓硫酸溶于水时会放出大量的热

（2013山东青岛）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（ ）

A．都能与指示剂作用

B．都能解离出酸根离子

C．都能解离出氢离子

D．都含有氢元素

食醋是一种厨房常用的调味品．某同学要进行实验验证食醋具有与盐酸相似的化学性质，他选择了下列物质，其中不能达到目的的是（ ）

A．铜

B．铁锈

C．锌粒

D．紫色石蕊溶液