测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是 ( )
下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
| 气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
| 空气（%） | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的气体（%） | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
| 实验步骤 | 验证依据 |
| ① |
|
| ② | 根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 判断二氧化碳含量不同 |
| ③ | 根据＿＿＿＿＿ 判断氧气含量不同 |
| ④ | 根据＿＿＿＿＿ 判断水含量不同 |
归纳总结 归纳总结也是学好化学的一种重要的方法。现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质：
实验探究
(1)．问题情景
学习化学的重要途径是科学探究。安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的基本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等。学会规范的基本操作是实验成功的前提。
(2)．分析与结论
| 取用方法 | 原因分析 | 获得结论 | |
| 粉状固体 | |||
| 块状固体 | |||
| 液体药品 | 倾倒 | ||
| 量取 |
家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可以代替胶头滴
管，吸管
可以代替导气管等。现有一医用注射器，请你思考他可以代替哪些常用仪器?请列举三种。