某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

                   甲                                  

乙 

(1) 在甲实验过程中，写出该反应的化学方程式                          。

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是                          ；

反应的化学方程式                          。

(3)实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到有气泡出现，最终废液呈红色，由此产生疑问。

    【提出问题】废液中含有哪些物质?

    【交流讨论】①一定含有的物质：指示剂、水和         。

    ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。

    小兰认为：只有碳酸钠（提示：碳酸钠水溶液PH﹥7）；小亮认为：只有氢氧化钠。

    你认为还可能是                      。

    【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

（4）在甲实验中，如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时，此时溶液的颜色恰好

由红色变为无色，试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（提示：氢氧化钠溶液的

密度为1g/ml）

如右图所示，打开分液漏斗，使其中的无色液体与试管中的固体接触反应，可观察到气球胀大现象，请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式。

（1）分解反应

（2）化合反应

（3）复分解反应

（4）置换反应

1）氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质？

（2）某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到了衣服上，他认为不是浓硫酸，没有大问题，但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞，这是为什么

（3）硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用？

请根据右图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，

回答下列问题。

（1）写出你从图中能得到的信息（写出一条即可）。

（2）采取哪些方法可将B的不饱和溶液转为饱和溶液。

（只写一种方法）

（3） t₂℃时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数是多少?

（4）A中混有少量的B,用            方法提纯A

根据复分解反应发生的条件，并利用提供的“部分酸、碱和盐的溶解性表”

中的信息，判断下列物质间能否发生反应。如能发生反应，写出反应的化学方程式；

如不能发生反应，请说明理由。

（1）碳酸钾溶液和氯化钙溶液：                                  ；

（2）氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液：                                ；

（3）稀硫酸和氯化钠溶液：                                       。

小政同学在复习Ca(OH)₂化学性质时，归纳出了Ca(OH)₂与其它物质间相互反应的关系如右图（图中“    ”表示相连的两种物质能发生反应）。

  (1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是__     __。

  (2)根据右图所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：

  ①                       ；②                   。

每年3月22日是世界水日。水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分

重要的作用。请根据下列提示回答问题：

（1）请列举水在实验室中的一种用途                                  ；

（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；

（3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，它的主要成分Ca(ClO)₂中氯显      价。

化学是一门实用性很强的科学。请用化学方程式解释下列生活现象。

（1）用适量的稀盐酸可以除去铁锈，其原因是：____________________；

（2）生活中铝制品通常具有很好的耐腐蚀性,其原因是：_________           _；

(3) 乙醇(化学式为C₂H₅OH)用作燃料，其原因是：                        

小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、

NaCl、CaCO₃中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定

其成分，她的理由是：

（1）若不溶于水，则是_________。（2）若溶于水溶液温度升高，则是_________。

（3）若溶于水溶液温度基本不变，则是__________。

人的胃液里含有适量盐酸。服用含Mg（OH）₂ 的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为                                   ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是                       。