化学实验仪器中不能用于加热的是 (    )

A.燃烧匙            B.蒸发皿             C.量筒             D.试管

学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是(    )

王颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的(    )

A.建立假设                                   B.收集证据

C.设计实验                                   D.做出结论

实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是(    )

中科院广州化学研究所采用最新的纳米技术，成功地开发了“用二氧化碳制取全降解塑料”的新技术，下列说法错误的是(    )

A.该技术有助于减少“白色污染”

B.该技术有助于缓解“温室效应”

C.该技术开辟了利用二氧化碳的新途径

D.全降解塑料不属于有机合成材料

加热时,应把受热物质对准酒精灯火焰的 (    )

A.焰心                                     B.内焰

C.外焰                                     D.内、外焰均可以

下图是某原子的结构示意图和它在元素周期表中的部分信息，

该元素的名称是_，属于_ __元素（填写“金属”或者“非金属”），

原子核外电子数为_  ，它在化合物中的化合价通常为__价。

）物质构成的奥秘

请将物质的名称、化学式和构成物质的微粒符号填在空格内：

今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考．小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡB族．②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm³，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱．③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病．回答下列问题：

（1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是

A．镉属于金属元素     B．一个镉原子中有48个质子

C．镉原子示意图中X=18  D．镉的相对原子质量为112.4g

（2）归纳镉单质的化学性质　　；

（3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理．目前河水治理的方法是：把适量Na₂CO₃投入被Cd²⁺污染的河水中，形成CdCO₃沉淀，以降低河水中Cd²⁺的浓度．

①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为　　．

②25℃时，CdCO₃的溶解度为2.8×10^﹣6g，则1L河水中含Cd²⁺的质量为　　mg（河水密度为1.0g/cm³，计算结果精确到0.001mg）．国家要求水中Cd²⁺的含量的标准≤0.005mg/L，用Na₂CO₃处理的河水　　（填“是”或“否”）达标．

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示　种元素．

（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为　．

（3）D中x=　．

（4）E中银元素原子的质子数为　　，一个银原子质量是一个碳12原子质量的　　倍．