稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（）

　A．都能与指示剂作用                B．都能解离出酸根离子

　C．都能解离出氢离子                D．都含有氢元素

某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）

A．食醋（pH≈2）       B．牛奶（pH≈6.5）

C．矿泉水（pH≈7）     D．肥皂水（pH≈10）

下列各组物质的反应，需要加入酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是（ ）

A.Fe和硫酸铜溶液        B.Zn和稀硫酸  

C.氢氧化钠溶液和稀盐酸  D.澄清石灰水和二氧化碳

下表是一些物质的近似pH，其中酸性最强的是（  ）

A.苹果汁    B.雨水     C.西瓜汁    D.鸡蛋清

下表是生活中一些物质的pH：

有关它们的说法中正确的是（）

学习了“常见的酸和碱”后某小组同学对中和反应进一步探究。同学们分别测定了稀H₂SO₄和NaOH溶液的pH（20℃），其中NaOH溶液的pH_ _7（填“大于” “小于”或 “等于”）。向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H₂SO₄，反应的化学方程式为__ _。如图是利用pH传感器实时监测稀H₂SO₄和NaOH溶液反应过程中混合液的pH的变化情况，并借助计算机绘制出了混合液中pH变化的曲线。R点显示混合溶液的pH小于7，说明此时_  。在探究过程中，同学们选用pH计而不用pH试纸来测定溶液的pH，你认为这样做的原因是_。

某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究。

【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH。

小程猜想：溶质只有NaCl

            小宫猜想：溶质有NaCl、HCl

            小尚猜想：溶质有NaCl、NaOH

          （1）老师认为小马的猜想是错误的，其理由是。

【方案设计】小程和小宫分别设计如下方案验证各自的猜想。

【方案评价】（2）两位同学中   正确（填字母）。

【方案反思】（3）请分析错误方案的原因：   确，不作答）。

【拓展研究】（4）请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。

盐酸是实验室常用的重要试剂，请回答下列问题：

   （1）为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌。

   ①实验过程中观察到的现象是   

②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量，溶液pH变化的曲线正确的是  （填写字母标号）。

   （2）实验室可以利用稀盐酸等药品，通过连接下图装置制取二氧化碳、氢气。

   ①制取二氧化碳气体装置的连接顺序是   字母，下同），制取氢装置的连接顺序是  

   ②块状固体加入试管中的方法是  

   ③检查发生装置气密性的方法是  

用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见右图）。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：

   （1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是；

   （2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是  

   （3）试分析产生以上现象的原因是  

构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“—”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．

（1）图中的A类物质可能是．

（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：Cu+H₂SO₄（稀）═CuSO₄+H₂↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是 

（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是   （填名称或俗称）．