在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论．

（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为　　色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：．

（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：

上述设计的实验方案中，正确的是　　（填“方案一”或“方案二”）

另外一个实验方案错误的原因是　　；

请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是　，实验现象及结论是　．

最适宜小麦生长的土壤pH为6.0﹣7.0．某土壤（pH=7.5）种植的小麦长势较差，在施用某农家肥后生长很好，这说明该农家肥的pH（）

A．小于7              B．等于7          C．大于7           D． 无法判断

如图是x、y、z三种液体的近似pH，下列判断不正确的是（）

下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是（）

　 A． 氢氧化钠溶液    B．  石灰水        C． 浓硫酸         D． 浓盐酸

氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（）

　 A．都能与指示剂作用 B．              都能解离出氢氧根离子

　 C． 都能解离出金属阳离子             D． 都含有氢元素和氧元素

下列物质属于酸的是（）

 “凤凰”号火星探测器测得火星北极的土壤呈弱碱性，如果火星具备作物生长的条件，下列作物较适宜在火星北极种植的是（）

探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

（1）图1中仪器a的名称是　，写出该仪器的另一种用途　　；

（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在　　里，并置于托盘天平　　盘（填“左”或“右”）进行称量；

（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到　　（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数　　（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上　　．

（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是　　（填写字母标号）

a．玻璃棒 b．pH试纸 c．酚酞试液 d．白瓷板（或玻璃片）

下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题。

（1）在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：

C中　　、　，D中　　。

（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应  。

（3）以上变化的反应类型是   。

济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”，生产的富硒西瓜色泽好、糖分高、口感佳，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。

    (1)西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校化学课外小组的同学，为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析。具体实验步骤如下：

    ①将在该地多点选取的土样混合，并研成粉末状。

    ②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。

③将充分溶解后的混合液进行过滤，所使用的装置如右图所示，

请指出图中的一项错误：_______________________________________。

④用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH，测定的具体方法是___________________。

(2)经测定，该土壤溶液的pH为8。为适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节。则下列各项中，可采用的是____（填选项序号）。

①施以氢氧化钙粉末   ②施以碳酸钙粉末  ③用氨水进行喷灌    ④适量施用酸性肥料

 (3)硒(Se)是人体所需要的重要矿物质营养素，有“抗癌之王”的美称。硒的原子序数为34，其相对原子质量为79，硒原子最外电子层上有6个电子。则下列说法中，不正确的是_________（填选项序号）。

①硒为非金属元素          ②一个硒原子的原子核内有34个质子

③硒原子很容易失去电子    ④富硒西瓜中的硒元素以化合物形态存在