下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（　　）

下列实验操作、现象与结论均正确的是（　　）

下列四个实验方案设计不合理的是（　　）

 “低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病．制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO₄或MgCl₂）．

（1）测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%．该样品a的水溶液中，含量最多的离子是　　　　　　（填离子符号）．

（2）探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（MgSO₄或MgCl₂中的一种）．请设计实验方案，完成下列表格．

限选试剂：BaCl₂溶液、NaOH溶液、AgNO₃溶液、蒸馏水

如图是按教材中用无水碳酸钠与稀盐酸反应及气体产物检验的演示实验而设计的装置图．请回答：

（1）该实验装置中一个明显的错误是　　　　　　．

（2）课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是　　　　　　（填“块状”或“粉末状”）固体．

（3）试管A中发生反应的化学方程式是　　　　　　．

多角度看物质．有助于加深对物质的认识．CuS0₄是一种常见的盐，请回答：

（1）CuS0₄溶液显酸性，其pH　　　　　　7（填“＞”“＜”或“=”）．

（2）CuS0₄可以看成是中和反应的产物．其对应的酸为　　　　　　（填化学式，下同）、碱为　　　　　　．

（3）CuS0₄作为反应物，写出一个符合A+B→C+D的化学方程式：　　　　　　．

（4）CuSO₄作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式为　　　　　　．

现有①金刚石、②氯化钠、③酒精、④生石灰、⑤小苏打、⑥一氧化碳，从中选择恰当的物质序号填空

（1）　　　　　　用于治疗胃酸过多；（2）　　　　　　用于配制生理盐水；（3）　　　　　　用作食品干燥剂；

（4）　　　　　　用于刻画玻璃；（5）　　　　　　用于冶炼金属；（6）　　　　　　用作内燃机的燃料．

生活与化学密切相关．

（1）“小苏打”的化学名称是　　　　　　．

（2）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是　　　　　　．

（3）铁制品容易生锈的环境是　　　　　　．

（4）家庭生活中一种节水做法是　　　　　　．

（5）关闭燃气开关灭火，运用的原理是　　　　　　．

盐城濒临黄海，海盐文化全国知名．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

（1）操作①中必须用到的一种仪器是　　　　　　（填序号）

A．研钵  B．量筒   C．烧杯   D．试管

（2）操作③的名称是　　　　　　，操作④中用到玻璃棒，作用为　　　　　　．

（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有　　　　　　（填序号）

①氯化钠固体不纯    ②称量时精盐与砝码放反了

③量取水时俯视读数  ④装瓶时，有少量溶液洒出

（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl₂一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

①白色沉淀的化学式为　　　　　　．

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是　　　　　　．

③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．

利用海水提取粗盐的过程如图所示，回答有关问题．

（1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会　　　　　　（填“增大”、“不变”或“减小”）．

（2）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是　　　　　　（填“引流”或“加快溶解”）．

（3）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液．

①配制时，涉及以下实验步骤：A．称量及量取 B．计算 C．溶解 D．装瓶贴标签．其正确的实验步骤顺序是　　　　　　（填字母）．

②将已配好的100g质量分数的6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是　　　　　　g（计算结果精确到0.1）．