课外活动小组同学用图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程是:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030g。

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置。按图所示(未装药品)装配好仪器。

③检查装置气密性。

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞。

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置。

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应。

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置。

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL。

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式____________________________________。

(2)能否用托盘天平称量0.030g镁带样品,_________(填“能”或“不能”)。

(3)若不改变温度,如何用较简单的方法检查上图所示装置的气密性?

____________________________________________________________________________。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果_________(填“是”或“否”)。理由是______________________________________。

(5)经换算,该实验获得的氢气质量为0.0020g。该镁带中单质镁的质量分数是__________。(要求:写出完整的计算过程)


实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①_______________;②___________________。

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式:____________________。(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置__________。该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:__________________________________。

(4)用图F装置可以收集氧气。若用排空气法收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端通入;若用排水法来收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端通入。

(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳.选用的发生装置是_______(填字母),收集装置是_______(填字母)。该反应的化学方程式是__________________________________。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为_______________(填试剂名称),反应的化学方程式为_________________________________。若在F装置中加入紫色石蕊试液,则观察到的现象是_____________________________。

(6)常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的

是___      ___。

A.5mL 5%的过氧化氢溶液

B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末。

 0  137000  137008  137014  137018  137024  137026  137030  137036  137038  137044  137050  137054  137056  137060  137066  137068  137074  137078  137080  137084  137086  137090  137092  137094  137095  137096  137098  137099  137100  137102  137104  137108  137110  137114  137116  137120  137126  137128  137134  137138  137140  137144  137150  137156  137158  137164  137168  137170  137176  137180  137186  137194  211419 

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