定原子质量大小的主要是质子和电子
操作中正确的是
，保护环境，人人有责。下列做法中，不利于环境保护的是 
（1）求铜锌合金中锌的质量分数； 实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。
假设1：只含KOH；
假设2：
含KOH和K2CO3； 假设3：只含K2CO3
（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化学方程式回答）_______________________。
（2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到___________________，说明假设2
或假设3成立。
（3）进一步探究的过程如下：
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① 操作1”的名称是 ，固体A的成份是 （填化学式）。
② 加入足量CaCl2溶液的作用是 _______________________________。
③ 溶液B中滴加酚酞试液，若观察到 现象，假设2成立。
实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。
（1）他们探究的问题是_______（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是________________________（写化学式）。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______________________________ |
| 小亮的 观点正确 |
| 方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入_______________________________ |
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（3）请你和全组同学一起分析以下问题。
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①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该
反应能发生的原因是___________________________________________________。
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是
化学变化的原因是_____________________________________________________。
（2）B装置的作用是 。实验后向B中