下列过程中发生化学变化的是

A．棉花纺成线      B．棉线织成布     C．棉布制成衣    D．棉衣着了火

最清洁的燃料是

A．煤            B．氢气           C．石油            D．天然气

乙炔（）是生产聚氯乙烯的重要原料。用电石（主要成分为）与水反应可制取乙炔，最终还可得到电石渣。某电石渣中含氢氧化钙,其余为杂质，此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水。

（1）乙炔中碳、氢元素的质量比为          。

（2）100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为        。

（3）用上述电石渣处理含硫酸的酸性废水（假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应），求至少需要电石渣的质量（写出计算过程及结果）。

众所周知，酚酞溶液遇溶液变红。但是，在分组实验中（如右图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。

【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？

【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

【猜想与假设】

Ⅰ．红色褪去，与溶液和空气中的反应有关。

Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。

Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。

【进行实验】

【解释与结论】

（1）与反应的化学方程式为        。

（2）实验1的现象表明，猜想与假设1              （填“成立”或“不成立”）。

（3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是        。

（4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入水，         。

【反思与评价】

（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为，建议选用NaOH溶液的浓度为        %。

（6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是      。

利用下图装置进行实验。实验前、、均已关闭。

（1）检查装置气密性：保持关闭，打开、，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是       ；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。

（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为        ；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是           。

（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中的体积分数约为           %。

3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：

（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。

（2）量取水的体积：用量筒取         mL水（）。

（3）溶解：用到的玻璃仪器是         。

（4）装瓶、贴标签：在右图的标签中填上相应的内容。

依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通，a中无明显现象，b中红磷燃烧。

（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为         。

（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是      。

（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是         。

实验小组同学做了如下实验。

（1）A中反应的化学方程式为        ，将带火星的木条置于a处，若观察到     ，说明已有氧气产生。

（2）B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为       。

甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。

（1）甲俗称纯碱，其化学式为          。

（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是          。

（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。

（4）如右图所示（夹持仪器略去，、均关闭），打开，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开和，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。

①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因          。

②取反应后锥形瓶中的溶液，测得，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有      。

某烟气脱硫的工艺不仅能消除，还能将其转化为石膏（）等产品，实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下：

⑴设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的，该反应的化学方程式为          。

⑵设备2中，加入的目的是将转化为          。

⑶设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是          。