小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量。
【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质?
【猜想与假设】通过分析,小亮作出如下假
设:
(1)只含有Na2CO3; (2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查阅资料】
| 物质 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
| 加入稀盐酸 | 现象Ⅰ | 产生气泡 |
| 加入饱和石灰水 | 溶液变浑浊 | 现象Ⅱ |
| 加入CaCl2溶液 | 无明显现象 | 溶液变浑浊 |
| 加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 |
(1)表中的现象Ⅰ为 ;
(2)现象Ⅱ对应的化学方程式为 。
【实验探究】
为了确定纯碱样品的成分,小亮设计如下实验方案,请你一起完成小列实验报告。
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| ①取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液。 | ; | 该反应的方程式: 。 |
| ②将上述反应后的混合液过滤,取滤液 。 | ; | 证明猜想②成立。 |
【实验反思】
实验步骤①中,氯化钙溶液过量的目的是 。
【提出问题2】如何测量该纯碱样品中各物质的含量?
(1)为测量该纯碱样品各成分的含量,小亮设计了下图装置,通过称量B装置的质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好,稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应,操作无误,但多次实验发现,测定结果有偏差。造成偏差的原因有:
① ;
② 。
![]()
⑵小亮在老师的指导下重新设计了如下的实验装置。该实验有以下操作步骤:
![]()
①检查装置气密性,将w g 干燥的样品放入锥形瓶中;
②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;
③打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡
⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;![]()
⑥打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;
⑦根据B瓶增加的质量,计算样品中各成分的含量。
该实验的正确步骤是 。
Ⅰ.化学与生活息息相关。自热米饭是一种快餐食品,下图1、2和下表是自热米饭的有关信息。请根据图、表信息,回答下列问题:
![]()
| 营养素 | 每份含量 |
| 油脂 | 23.5g |
| 糖类 | 104.7g |
| 维生素 | 3.5g |
| 钠 | 814mg |
| 钙 | 130mg |
| 水 | 小于210g |
(1)从上表表中“自热米饭的营养成分”看,其中为人体提供工作生活所需能量的营养素有油脂和 (填写营养素名称)。其中添加了“钙”,缺少这种元素会导致人患上 (填写“贫血症”或“佝偻病”)。
(2)该自热米饭是利用发热包中的生石灰作为热源,使用时要将“发热用水”与“发热包”混合在一起,其利用的原理是 。
(3)图1图2的包装材料其一:是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的 。其二:是塑料,下列生活中所用材料同塑料一样都属于有机高分子合成材料的是 (填写序号)
A.合成橡
胶 B.合金 C.合成纤维 D.陶瓷
Ⅱ.化学与环境密切相关
(1)保护环境,防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题,以下做法中,不能达到预期效果的是( )
A.加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放
B.加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨
C.鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染
D.限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染
(2)CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。下图为CO2参与的一种“碳转化”。
![]()
①下列物质中,属于有机物的是______。
A.CaCO3 B.C2H5OH
C.CO
②CO2和H2在催化剂和加热条件下,可以转化为化工原料乙烯(C2H4),请将该反应的化学方程式补充完整:2CO2+ 6H2
C2H4+ 4______。
下列4个图像中,
能正确反映对应变化关系的是( )
| A | B | C | D |
|
|
|
|
|
| 向饱和石灰水中加入一定量CaO | 一定温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 | 向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4 | 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 |
下列实验方案中,
不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水搅拌 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
| C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
| D | 探究燃烧的条件之一 | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 |