高铁酸钠（化学式为Na₂FeO₄）是一种“绿色、环保、高效”的饮用水消毒剂，

高铁酸钠中铁元素的化合价是

   A．+4             B．+5          C．+6             D．+7

日常生活中的下列变化中，属于化学变化的是

A．节日燃放烟花                  B．用活性炭除去冰箱中的异味

C．自行车胎充气过多爆炸          D．水蒸发

在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO＋mSO₂＋O₂mCaSO₄。请回答下列问题：

(1)m=    。

(2)参与该反应的二氧化硫和氧气的分子个数比为    。

   (3)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400 t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？

维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同。化学课外小组应用实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。

实验目的：测定不同饮料中维生素C的含量。

查阅资料：(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物，其水溶液呈弱酸性，能使碘水褪色；

(2)淀粉遇到碘水变蓝色。

实验试剂：碘水、淀粉溶液、已知浓度（7.5mg/100mL）的标准维生素C溶液、蒸馏水实验过程： 步骤1：在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。 步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数。

 实验记录：

试回答下列问题：

(1)当橙汁滴入碘水15滴前后的颜色变化是     ，测得它的维生素C的含量为    。学科网(2)化学实验需要控制变量。下列       （填序号）情况会影响到测定结果。A．每次实验所用饮料的颜色不同   

B．每次量取的被测试物质的体积不同C．试管的大小不同          

D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水

（3）反思与评价：①实验中所用的淀粉溶液的作用是      。

                 ②标准维生素C溶液的作用是     。

实验室用下图装置进行CO与CO₂的对比实验。其中甲瓶盛足量的NaOH溶液，乙瓶盛有澄清石灰水，分液漏斗（丙）盛稀硫酸。

（1）关闭B，打开A，当观察到乙中的无色溶液全部进入到烧杯的现象时，对于CO和CO₂而得出的实验结论是     和      ，有关的化学方程式为     。

（2）关闭A，按乙瓶起始的状态再更换另一个广口瓶，当观察到乙中出现浑浊现象时，说明已进行的实验操作是    ，甲中发生反应的化学方程式是      。

回答下列与氧气有关的化学实验的问题：

(1)电解水生成氧气的化学方程式为      。

（2）实验B中，当集气瓶冷却到室温打开弹簧夹后的现象是     。

（3）实验C中，通过      得出燃烧条件之一是与氧气接触。

回答下列有关二氧化碳实验的相关问题：

(1)装置A中发生反应的化学方程式是    。

（2）检验二氧化碳与水反应的实验现象是    。

（3）能够证明有二氧化碳生成的装置是    。（填字母序号）

回答有关制取气体的相关问题

（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择装置    （填字母序号），检验氧气是否集满的方法是     。

（2）收集二氧化碳气体应从导管    进入（填“①”或“②”）。

依据相应的实验操作及部分现象，回答相关的问题：

 （1）A溶液pH    7（填“>”或“=”或“<”）

（2）气体B的化学式是        。

  （3）用化学方程式回答第③步后产生浑浊现象的原因是       。

  （4）溶液D的溶质由两种元素组成，则溶液D中的溶质是        。

  （5）实验最后所得溶液中的溶质可能为        （指示剂除外）。

在冬季雪后，经常使用融雪剂来融化路面的积雪，工业上以碳酸钙(含有少量Na⁺、A1³⁺、Fe³⁺等杂质)生产融雪剂的主要流程如下： 

 （资料：氢氧化铝和氢氧化铁难溶于水）

（1）滤渣的主要成分是         (填化学式)。

（2）加盐酸酸化的主要目的是     ，有关的化学方程式为     。

（3）由以上流程获取的融雪剂中，一定含有的物质是      。

（4）在这个流程中，      元素的质量是增大的。