随着科技的不断进步，碳及碳的化合物在人类生产生活中的应用日益广泛。请根据所学知识回答下列问题：21cnjy.com

(1)石墨、金刚石和C₆₀等都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质存在较大差异原因是

                        ；6B铅笔芯的主要成分是               。

（2）下列关于CO和CO₂的说法中正确的是        （填序号）。

　  A． CO和CO₂均具有可燃性

　  B． CO和CO₂均能与H₂O反应

　  C． CO和CO₂的密度均大于空气的密度

　  D． CO和CO₂在一定条件下可以相互转化

（3）明明用如图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行探究，观察到的现象和结论分别是什么？

（4）天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。

①CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途__________________；

②倡导“低碳”生活，主要是为了减少_________（填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法。

（5）明明在实验室用盐酸和5g含杂质20%的石灰石反应，用如图装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但未发现澄清石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出自己的看法。

【提出问题】实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊？

【猜想假设】猜想一：澄清石灰水已变质。

猜想二：反应产生的气体中除了有二氧化碳外，还有氯化氢气体。

【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸。

【实验探究】

【实验反思】由实验可知，明明同学实验时可能错误使用了一种药品，他使用的药品是________。

【拓展应用】计算样品完全反应后生成二氧化碳的质量。（写出计算步骤）

酸、碱、盐是初中常见的化合物，它们之间在溶液中才能发生复分解反应。

（1）稀盐酸和稀硫酸是初中化学实验中常见的酸，两者具有相似的化学性质，其微观原因是                             。

（2）小芳同学在进行如图所示的酸碱中和反应实验后，为判断是否恰好完全中和，她滴加了几滴无色酚酞溶液液，并搅拌，观察到溶液呈无色，于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

①小明认为她得出的结论不正确，请你说一说小明的理由。

②写出该反应的化学方程式                 。

（3）小刚把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。

请分析上表，并回答下列问题：

①该花汁可以作酸碱指示剂吗？　　　　

②石灰水暴露于空气中易变质，写出石灰水发生变质反应的化学方程式　　　　　　　。

③小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物，于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列报告填写完整。

【溶液配制】将草木灰溶解，固液分离后得到澄清的草木灰浸出液。

【设计与实验】

（4）为测定某工厂排放的酸性废水中硫酸的质量分数，环境监测小组同学取水样100g，向锥形瓶加入50g2%的氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液，然后逐滴滴入样品至溶液恰好变成无色时消耗样品的质量为49g。请计算废水样品中硫酸的质量分数。（设废水样品中只有硫酸能与氢氧化钠反应）

化学实验是进行科学探究的重要方法。

（1）下列是实验室制取气体的常见装置，请据图示回答相关问题：

①仪器a的名称为           ；

②A装置可用于实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜的目的是什么？

③B、C都可用于实验室制取二氧化碳，这两个发生装置相比较，C装置的优点是什么？

④实验室常用D装置对氧气或二氧化碳进行干燥，D装置中所盛的试剂为         。

(2) 已知氢氧化钠与过量的二氧化碳反应生成碳酸氢钠：NaOH +CO₂==NaHCO₃，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠也会和碱发生反应NaOH + NaHCO₃==

Na₂CO₃+ H₂O。某同学对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后的成分进行分析和探究。

【提出问题】溶液的溶质可能有什么？

【猜想假设】①只有NaOH；②NaOH和Na₂CO₃；③只有Na₂CO₃ ；④ Na₂CO₃和NaHCO₃。

【实验探究】取少量该溶液与试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，说明猜想      错误。

某同学认为猜想④正确，以下是该同学设计的实验，请将其填写完整。

（3）加热84g碳酸氢钠充分反应后，产生二氧化碳的质量是多少？

大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。

（1）认识水、了解水的组成。如图1是电解水的实验装置示意图：通电一段时间后，玻璃管a和玻璃管b中所收集的气体体积比为        ；玻璃管a中产生的气体是          （填化学式）；该图所示装置中发生反应的化学方程式为                          。

        图1

（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可成为生活用水。各种指标的主要要求为:

（3）   

A.不得呈现异色                   B.不得有异臭异味   

C.应澄清透明                     D.不得含有细菌或病毒

①若未达到C指标，将静置后的河水采用如图2装置进行过滤。请问图中还缺少的一种仪器是          ；

      图2

②为了实现A、B指标，可以利用            （填物质名称）的吸附作用而达到；

③取适量经过上述①、②步骤处理后得到的水于烧杯中，加肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是          （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用此水会带来许多麻烦，家庭生活中常用          方法降低水的硬度；

（3）用电解水的方法可确定水的组成，如果电解100 g 8％的氢氧化钠溶液一段时间后，溶液中氢氧化钠的质量分数为10％。请计算电解过程中产生氢气的质量(精确到0.1g)。

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是       ，写出反应的化学方程式。

（2）某同学想用Ｈ２Ｏ２ 与ＭｎＯ２ 来制取Ｏ２，他在Ａ与Ｃ装置中选择，认为Ａ装置更好，其原因是什么？在加试剂之前需要进行的操作是什么？

（3）若用浓盐酸和大理石采用A装置制取一瓶较为纯净、干燥的二氧化碳，则应选装置的正确连接顺序为            （填管口字母）。

（４）某同学查知，用Ｎａ２Ｏ２固体与水在常温下反应，也会产生Ｏ２，同时还会生成另一种产物碱，写出该反应的化学方程式。

如图是化学实验中常用的几种装置，请回答下列问题：

（1）指出编号仪器的名称①　  　　　、②              。

（2）实验室中利用上述Ａ、Ｄ装置的组合可以制取一种气体，写出反应的化学方程式；该气体验满的方法是什么？

（3）若用Ｅ装置干燥该气体，可以装入一种溶液干燥剂是什么？

实验室制取气体所需装置如图所示。

（1）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，所选的发生装置是　   　（填序号，下同），写出该反应的化学方程式。

（2）用高锰酸钾制取氧气时，将装置A和C连接进行此实验，实验结束后需先将导管移出水面，其原因是什么？

（3）某同学用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，若选择装置B、C，加入药品后观察到有大量气泡产生，且过氧化氢溶液被压回长颈漏斗内，分析造成这种现象的原因。

（4）实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应制取气体硫化氢.已知硫化氢是一种有毒气体,且该气体能溶于水，制取该气体应选用的发生装置和收集装置为      。

有一含有纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g的样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后气体全部逸出，烧杯中剩余物的总质量为123.4g(假设产生的气体全部逸出)。

(1)反应中生成的气体的质量是______g；

(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少？

将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：

【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性。

请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式______________________________。

【提出猜想】

猜想1：滤液中溶质是NaCl；

猜想2：滤液中溶质是NaCl和______(填化学式)的混合物；

猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na₂CO₃的混合物。

【实验探究】

(1)取少量滤液于试管中，滴加2~3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想______不成立。

(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有____________(填实验现象)，证明猜想2成立。

【问题讨论】

(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学______(填“能”或“不能”)达到实验目的。

(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学______(填“能”或“不能”)达到实验目的。

如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：

（1）步骤①中通过观察到______的现象，可以鉴别出碳酸氢铵。

（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为______、______。请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：_____________________、__________________。