如图1为实验室中气体制备和收集装置．请回答下列问题：

（1）图中标有②的仪器名称是　　．

（2）若选用A装置作为在实验室制取氧气的发生装置所选的药品是　　．

（3）实验室可用金属锌与稀硫酸在常温下混合制取氢气，为了得到平稳的气流，应选择的发生装置是　　．

（4）用G装置做磷在氧气中燃烧实验，结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，冷却后若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是　　；

（5）用10mL量筒量取7mL水，读数时视线与量筒内的液体凹液面最低处即乙图中　　处（填“a”或“b”）保持水平．

（6）欲使用装置丙用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从　　（填“a”或“b”）端通入．

（1）玻璃仪器洗涤干净的标志是                         

（2）下列实验操作中正确的有                          （填字母）。

A．用灯帽盖灭燃着的酒精灯

B．托盘天平称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码

C．过滤时，用玻璃棒不停搅拌液体，以加快过滤的速度

D．用排水法收集氧气，当导管口气泡连续且均匀冒出，开始收集

E．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，应先在集气瓶底留少量的水

F．托盘天平称量22.5g药品，发现指针向右偏转，应向左盘中加药品

（3）用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验中，可能导致测定结果偏小的操作是__________ 。 A．红磷量过多    B．装置气密性不好    C．未冷却到室温就打开弹簧夹    D．点燃红磷后深入太慢

（4）过滤，可将不溶于水的固体与液体分离。如右图是过滤操作示意图，请指出其中两个错误A、    B、     

（1）标号仪器①的名称是　　

（2）实验室制取较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置为　　（填字母序号）．

（3）请写出用A装置制取氧气方法　　（用方程式表示）．用B装置制取氧气的方法　　（用方程式表示）．

（4）F是多功能瓶，若用于收集氧气应从　　（a端或b端）通入气体，如何检验该瓶中氧气已经收集满　　．

学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H₂O₂）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al₂O₃是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

【提出问题】Al₂O₃是否可以作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】Al₂O₃可能可以作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

【得出结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．

【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：

实验三：【实验目的】探究                 

【实验步骤】①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥干燥，称量；④对比反应前后Al₂O₃的质量。
    【交流讨论】如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂。
    【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究                  。通过补充实验，证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，请你写出实验二中的化学反应方程式                  。

科学家利用碱性膜、镍和二氧化锰电极制成尿素燃料电池，只要吸入尿液，就能获得电能，并产生水、氮气和二氧化碳．一个成年人每星期所排出的尿液转化的电能，足以供一辆电动自行车行驶60千米．

（1）镍在燃料电池中能改变反应速度，但自身质量和化学性质都不发生改变，起　　作用．

（2）氮气是一种重要的化工原料，密度略小于空气，难溶于水．若要从氮气和二氧化碳混合物中分离出氮气，请选择必要的装置并按顺序连接（用字母表示）：　　．

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：a               ；b                 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为：                             ，发生装置应该选用        ，该装置有一处不足，请改正：                              。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置     ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_________________________________（答出一点即可）。

（3）在收集氧气的方法也可采用______________（填“向上”或“向下”）排空气法。若用下图所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整。            

（4）已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，应选用下列收集方法中的______________

(5) 包包同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂。实验结束时，宇宇同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量。针对这一现象，包包和宇宇同学进行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO₂分解放出O₂；

猜想II：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；

猜想III：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂。

【实验验证】包包和宇宇分成两组，分别进行下列实验：

包包同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想     错误；

宇宇同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是                          。

【拓展延伸】实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢且需要的温度较高，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快。请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？              。

根据如图装置回答问题．

（1）仪器a的名称是　　．

（2）C是进行　　操作装置中的一部分．

（3）若选用D装置收集O₂，则气体应从　　（填“①”或“②”）端进入．若B装置制取O₂，反应的化学方程式为　　．

（4）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是　　（写化学式），该试剂的作用　　（填“相同”或“不同”）．

     答案   分析：

（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；

（2）过滤时需要的仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台等；

（3）二氧化碳的密度比空气大，能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；

（4）二氧化锰既可以用作氯酸钾分解的催化剂，也可以用作过氧化氢分解的催化剂．

为了制取氧气，实验室提供了以下药品和仪器装置．

【药品】①二氧化锰   ②氯酸钾   ③高锰酸钾  ④过氧化氢溶液

（1）小明同学选择的药品是③，他应该选择的发生装置是　　（填序号），在加药品前应先　；　 发生反应的文字表达式或符号表达式　　收集装置是　　（填序号）．

（2）小欣同学选择了装置B制取氧气，其反应的文字表达式或符号表达式为　　该反应的基本反应类型是　　．

（3）小东选择了E作收集装置，若a与c相连，b端排出的物质是　　．

下图是实验室常用的装置：

(1)请写出所标仪器的名称：①         、②         ；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是           ，

反应的符号表达式：                                    ；

(3)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C₂H₂)。常温下，乙炔是

一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的装置是           (填装置序号)，若改用右图装置来收集乙炔，则气体应从         端进入。

以下是几个常见实验的注意事项：

①在试管中加热胆矾，试管口要略低于试管底部

②铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水

③氯酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热，

它们的目的都是为了防止（　　）

        A．水倒流         B． 温度过高      C． 容器破裂      D． 反应过慢