下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是

   A．食醋             　B．柠檬汁           C．食盐水           D．肥皂水

如图所示实验操作不正确的是

下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N₂              B．NO                 C．NO₂              D．N₂O

下列物质的化学式书写正确的是

   A．氧化铁：FeO       B．甲烷：CH₄         C．氯化铵：NH₃Cl   D．硝酸：NO₃

下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是

Ａ．SO₂               Ｂ．O₂               Ｃ．CO              D．NO₂

下列属于化学变化的是

A．面包发酵   　  　 Ｂ．酒精挥发     　　Ｃ．海水晒盐    　　 D．甘蔗榨汁

粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl₂，MgCl₂一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题：

(1)实验操作A的名称是__ __，该操作的目的是

___。

(2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式__，步骤⑥的作用是__ __。

(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由：__ _。

厨房中有一包无标识的白色粉末，经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种。小明对白色粉末的成分进行了探究。

【查阅资料】碳酸钠俗称__ _、苏打，碳酸氢钠俗称小苏打，两者都属于__ __(填“酸”、“碱”或“盐”)，都能溶于水，且水溶液都呈碱性。

【实验探究】小明取适量白色粉末，配制成溶液，按表中所示实验方案进行探究。

(1)请完成表中空格。

(2)实验步骤2中可能发生的反应化学方程式为__ __(写出一个即可)。实验步骤3中白色沉淀的成分是__ __(填写化学式)。

【实验反思】小明实验后发现上述实验方案并不能确定白色粉末的组成。经老师指导后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化钙溶液，没有观察到明显现象，则该白色粉末是_。

某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO₄溶液分别与NaOH溶液、BaCl₂溶液反应。实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色。

(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：__。

(2)取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈__ _性(填“酸”、“中”或“碱”)

(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：__ __ ；猜想Ⅱ：__ ；猜想Ⅲ：__。

【实验探究】

在实验②后的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色。

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的__。

海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO₃。以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：

请回答下列问题：

(1)A的化学式是____。

(2)写出步骤③发生反应的化学方程式：__ _。

(3)在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是__ _。