下图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是                         

A．X是化合物，Y是单质            

B．参加反应的X与Y的分子个数比为1:3

C．X物质中碳元素的质量分数为75.0%

D．点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸

下列归类错误的是                                                      

下列关于溶液组成的说法，不正确的是                                   

A．无色澄清的液体一定是溶液

B．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物

 C．溶液加水稀释前后，溶质的质量不变

D．20%的蔗糖溶液的浓度比10%的蔗糖溶液大

按下列装置实验，不能达到对应目的的是                                  

A．收集H₂    B．O₂验满    C．配制20%的Ca(OH)₂溶液    D．称取7.6gNaCl

绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列符合绿色化学理念的是     

A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验

B．实验室将废液直接倒入下水道

C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 

D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品

下列物质属于纯净物的是                                               

   A．液态氧          B．冰红茶        C．磁铁矿          D．不锈钢

下列属于化学变化的是                                                 

A．蔗糖溶解       B．铁器生锈       C．花香四溢       D．滴水成冰

实验室要配制50 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25 g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表。

华雪同学想制作“叶脉书签”，需要50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：

(1)若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠__g。

(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制，需要25%的氢氧化钠溶液____g；蒸馏水____g；配制时应选用____mL(填“10”、“20”、“50”或“100”)的量筒量取蒸馏水。

(3)下列操作正确的是__。

A．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体

B．将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解

C．将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签

(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时，_ __(填“要”或“不要”)用到玻璃棒。

小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。

试回答下列问题：

(1)写出图中有标号仪器的名称：

a__ __，b__ __。

(2)图示实验中有一处明显的错误是_ __；

图示实验中玻璃棒的作用是__ _。

(3)小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为____g，需要量取水的体积为__mL(水的密度近似看作1 g/cm³)。

(4) 称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量__ __(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数__ __(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。