实验操作正确的是
| A. |
量取液体 | B. |
加热液体 | C. |
滴加液体 | D. |
点酒精灯 |
为测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)有关实验数据如下表:
| 反应前 | 反应后 | ||
| 实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯及剩余物的质量 |
| 150克 | 12克 | 157.6克 |
(1)根据质量守恒定律计算,反应中生成二氧化碳的质量。
(2)求该石灰石中含CaCO3的质量分数。
下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题。
(1)实验C中烧杯③的作用是 。
(2)上述不能达到实验目的实验是 (填序号)。为实现相应实验目的,该实验改进的方法是
。
(3)实验A的实验原理是 ,
若实验测定出的空气中氧气的含量小于
,则造成的原因可能是
、 。(写出两点)。
铁、铜为日常生活中常见的金属。某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时,进行了如图实验:将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,一段时间后过滤.为确定烧杯内物质的成分,
同学们做了如下两个实验:
![]()
(1)实验一:向滤渣中加入稀硫酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是
。
(2)实验二:为确定滤液的成分,同学们设计了如下方案:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量滤液于试管中,向其中加入 | 有气泡产生,有红色固体析出 |
|
(3)该实验涉及的反应的化学方程式为 ,
。
(4)反思,有同学提出滤液中硫酸铜的确定不需要通过化学变化,原因是
。