下列事故处理方法中正确的是（　　）             

A．如遇到电线着火，应立即用水浇灭       B．发现屋里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

C．油锅着火，用锅盖盖灭                      D．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗

下列实验操作正确的是（　　）

下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．稀盐酸               B．冰水混合物       C．苹果醋             D．合金

下列物质变化过程中，包含了化学变化的是（　　）

A．黄金制成金箔     B．冰块制成冰雕     C．石油制成布料         D．湿衣服晾干

金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15飞机在航空母舰上起飞．

                           图1                    图2　　　　　　　　                　

（1）国防建设中大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如铝合金比纯铝的硬度  　▲    （填“大”或“小”）．

（2）日常生活中铝制品比铁更耐腐蚀的原因是　　 ▲　　　（用化学方程式表示）．

（3）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的　▲　、　▲　共同作用的结果．

（4）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：

①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是　 　　▲    　　．

②实验二若出现 　      ▲         现象，可证明铁的活动性强于铜．　　

（5）某兴趣小组对一份含铁的固体样品进行探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们称取了13.6g固体样品，用图３所示的装置实验，测定的数据如图４所示．

①图３中硬质玻璃管中的生成铁的化学方程式为　  ▲   　．

②固体样品中氧化铁的质量是   ▲    克．

③将上述反应后11.2g的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数    ▲    (结果精确到0.1％)（不写计算过程）．

已知A是铜锈，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃，物质转化关系如图所示．其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，电源负极产生I，正极产生H．根据推断回答下列问题：

（1）铜生锈与空气中氧气、水和   ▲   （填化学式）有关．

（2）写出F和I的化学式：F：   ▲  ；I：  ▲   ；

（3）在①~⑥反应中属于化合反应的是   ▲   （填序号）．

（4）在实验室里加热两种固体的混合物，可制备气体H，反应的化学方程式是  ▲   ．

（5）反应①的化学方程式            ▲             ．

下图中的各物质均为初中化学常见物质．请根据图示关系回答：

（1）化合物甲中的元素共有   ▲   种．

（2）反应②的基本反应类型为  ▲   ．

（3）若常温下乙为无色液体，则A为  ▲  ；

反应②的化学方程式可能为   ▲   ．

草酸（C₂H₂O₄）的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下仅分解成三种氧化物．某学习小组对此展开探究：

   （1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有    ▲     ．

   （2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：

【假设一】生成物中有二氧化碳

   实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是  ▲   ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．

  【假设二】生成物中有一氧化碳

实验二：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中

含有一氧化碳．已知A装置中黑色固体粉末是氧化铜，

则 A装置中的实验现象是  ▲  ，A中的化学方程式为  ▲  ．

（3）讨论交流：小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出处理方法一：     ▲      ，处理方法二.：     ▲      ．

（4）写出草酸在受热分解的化学方程式：          ▲            ．

下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：

（1）写出上述编号仪器的名称：①   ▲   ，②   ▲   ，③   ▲   ．

（2）若实验室以KMnO₄为原料制取并收集一瓶O₂，应选择 ▲  (填写编号)装置进行组装．

（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O₂的方法，两者的共同点是 ▲ （填写编号）．

A．发生装置相同              

B．都可用MnO₂作催化剂

C．反应的基本类型相同        

D．完全反应后剩余固体成分相同

（4）为了更好地制取CO₂气体，有同学将B装置改进为

F装置．改进后装置的优点是  ▲  ．

（5）李丽同学设计了实验室制取CO₂装置（如右图所示），

装置中出现了一处错误，你的纠正方法是   ▲   ．

能否用铁丝网来代替铜丝网  ▲  （填 “能”或 “不

能”）理由是  ▲  ，该装置是通过  ▲  控制反应．

碳酸镁(MgCO₃)与碳酸钙(CaCO₃)同属于碳酸盐，化学性质相似，人的胃液里含有适量盐酸，服用含碳酸镁的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为  ▲  ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是  ▲  ．