氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体．计算燃烧20g氢气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？（写出计算过程）

（1）“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为：C₂H₅OH+4CrO₃+6H₂SO₄=2Cr₂（SO₄）₃+2X↑+9H₂O，反应中红色的CrO₃转变为绿色的Cr₂（SO₄）₃，其中X的化学式为　　．

（2）如图1为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子．

由“”聚集成的物质　　（选填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为　　．

（3）化学反应前后，一定不变的是　　（选填序号）．

①原子种类    ②原子数目   ③分子种类   ④分子数目   ⑤元素种类   ⑥物质种类

（4）如图2中A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是　　（选填序号），理由是　　．

下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）．

其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质．

（1）试写出下列物质的化学式：B为　　，D为　　．

（2）写出下列反应的化学方程式：A→B　　；D→B　　．

某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究，请你参与．

提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

【实验探究】

【实验结论】

（1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明氧化铁的　　、　　在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

【实验评价】

（2）实验设计IV的目的是　　；

（3）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　　．

【实验拓展】

（4）查阅资料得知，CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．

下列有关催化剂的说法中正确的是　　．

A．MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

如图①～⑥是实验室的部分仪器图，A～D是制取气体的几个装置图，按要求回答下列问题：

（1）量取5mL液体应使用的仪器　　（选填①～⑥中的序号，下同），过滤操作中应使用的仪器　　，过滤操作还缺少的玻璃仪器名称　　．

（2）实验室加热高锰酸钾制取O₂，发生装置应选　　（选填图中字母序号），用D装置可收集O₂的原因为　　．该反应的化学方程式为　　．

（3）如图2有A﹣F六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：

①可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有　　（填字母序号）；

②写出C途径发生反应的化学方程式：　　；该反应所属基本反应类型是　分解反应　；

③　　（填字母序号）途径发生的是物理变化；

（4）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式　　．

在地震等灾区，确保水质非常重要． 灾区村民往往取浑浊的河水、地下水等天然水作生活用水．

（1）有同学将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化．其中小卵石、石英沙的作用是　　．

（2）如果水的硬度大，或者河水中病原微生物过多，作为生活用水可以通过　　，来降低水的硬度和杀灭病原微生物．

（3）如图中　　（填物质名称）可除去河水的臭味．

（4）水受热蒸发的过程中，下列说法正确的是　　．

A．水分子不断运动

B．水分子分解成氢原子和氧原子

C．水分子之间间隔变大

D．水分子受热膨胀引起水体积增大．

化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签．标签上通常有物质的名称和化学式等信息．请认真观察如图，然后回答问题．

（1）B标签上填写相关物质的化学式为　　；

（2）B标签表示的药品锌粒应盛放在　　（填字母编号，下同） 瓶内；

（3）A标签表示的药品一般保存在　　瓶内．

用数字、化学符号填空：

（1）2个氮原子　　；（2）3个钠离子　　；（3）保持液氧化学性质的最小微粒　　； （4）氯化钾　　；（5）氧化铁　　．

在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（　　）

某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（　　）