要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是

A. O₂和N₂——燃着的木条             B. MgO和P₂O₅——观察颜色

C. 硬水和软水——肥皂水              D. H₂和CO₂——澄清石灰水

下列日常生活中常见现象的解释中，不正确的是

A. 电解水和水蒸发变成水蒸气——前者分子本身发生变化，后者分子没有发生变化   

B. 酒精挥发——分子间间隔变大

C. 金秋十月，我们在校园里能闻到桂花香味——分子不停地运动     

D. 热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变

右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气

瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是                        

A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是

    A. 铝aL        B. 硫酸钠NaSO₄   C. 氧化亚铁Fe₂O₃    D. 氯化铵NH₄Cl

下列物质由原子直接构成的是

A．干冰          B．金刚石         C．氨气         D．氯化钠 

实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可制得氧气（氯酸钾能溶于水，反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题：

(1)进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小呢？请简单叙述你的方法和所观察到的现象：                                                                              

                                                                          。

(2)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是                                       。

为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的溶解、        和

洗涤、           四步主要步骤。

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）

（1）反应中二氧化锰起___________作用，在反应前后_______和____________没发生改变。

（2）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与___________有关；

通过对比实验___________和___________可知，化学反应快慢与温度的关系是：温度越高，反应速率越___________。

（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件

是_______________________________________________________。

 在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。

请回答下列问题：

(1)碘酸钾的相对分子质量                    ；

(2)碘酸钾中碘元素的化合价为                 ；

(3)碘酸钾(KIO₃)中，碘元素的质量分数是           ；

  （计算结果精确到0.1%）

(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，在5g这样的

“碘盐”中至少需要加入             mg碘酸钾。（写出计算过程，计算结果精确到0.01）

室温时，进行如下实验：

①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；

②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；

③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡。

(1)将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为          色，该反应的化学方程式为                                                                   。

(2)实验②、③共有的现象是                                              。

 说明                                                          。

(3)实验①的作用是                                           

(4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是

                                                              。

现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：

(1)写出仪器的名称：F            。

(2装置A中用于实验室制氧气。此装置有两处错误，请任意指出其中一处

错误                                                     。

(3)写出装置B中反应的化学方程式为                                         ；

把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪

器               （填序号，下同）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用双氧水和二氧化锰制取氧气，且能控制反应剧烈程度，应选E（或F）和            组合。

(4)若用装置I所示医用塑料袋进行排空气法收集CO₂，则CO₂导入端为               

（填“a”或“b”），若需检验此装置中CO₂是否已集满，将                 置于        

（填“a”或“b”）口即可。

(5)用装置J所示矿泉水瓶可以证明CO₂与澄清石灰水确实发生了反应，振荡后，

其现象是                                                

(6)某同学想用装置K制取CO₂，广口瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是                                      ，为解决这一问题，在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器即可，请把该仪器画在图K中应该放置的位置。加了该仪器以后，还有一个优点是                                。