实验室常用的下列仪器中，不能用于加热的是（　　）

下列物质的性质属于物理性质的是（　　）

下列变化中，属于化学变化的是（　　）

细铁丝在氧气中燃烧会火星四射（如图1）．某兴趣小组对其产生原因进行探究．下表是他们将不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：

（1）通过对表中结果分析，火星四射的现象可能与铁丝中的　　有关，表中未填的现象可能为　　．

（2）有些木炭在氧气中燃烧的现象与铁丝在氧气中燃烧的现象相似（如图2），请写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式：　　．

小丽同学在国庆节假期中，看到妈妈做饭时管道燃气燃烧时产生的漂亮火焰，（如图甲）产生了浓厚的实验探究兴趣，下面请你和她一起完成实验探究．

【查阅资料】（1）天然气作为燃料已进入千家万户，我市的管道燃气一般为天然气．

（2）天然气的主要成分是甲烷，密度比空气小．

实验探究一：探究天然气的物理性质．

【实验操作1】小丽用软塑料瓶收集了一瓶天然气，观察．

【实验结论1】在通常状况下，天然气是一种有特殊气味的无色气体．

【实验操作2】小丽向瓶中倒入了约容积的水，（如图乙）盖上瓶盖，充分振荡．实验现象：软塑料瓶无明显变化．

【实验结论2】天然气①　　（填“难”或“易”）溶于水．

实验探究二：探究天然气的化学性质﹣﹣可燃性及其燃烧产物．

猜想：天然气的燃烧产物和石蜡的燃烧产物相同，为②　　（填产物名称）．

【交流与讨论】小丽在与老师交流上述结论时，老师说“天然气是无色无味的，然而在送到最终用户之前，还要用乙硫醇来给天然气添加气味，以助于泄漏检测”．乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成，也具有可燃性，燃烧产物除了含有天然气燃烧的两种产物以外，还会生成一种有刺激性气味的气体，请你写出乙硫醇完全燃烧的文字表达式⑤　　．

如图是实验室制取气体常用的化学仪器．

请回答以下问题：

（1）写出仪器H的名称：　　；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取较多氧气时，最好选用上述哪些仪器组合：　　（填字母）；

（3）做硫在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的主要目的是　　．

A～F都是初中常见的化学物质，反应①和②为初中常见的化学反应．其转化关系如图所示（部分反应条件略去）．其中A为紫黑色固体，B能使带火星的木条复燃．请根据上述信息回答下列问题：

（1）A物质是　　．

（2）反应②的文字表达式为：　　，其中C在反应中起　　作用．

请按图给出的条件进行实验，你能观察到什么现象？

（1）A中　　；

（2）B中　　．

请写出下列反应的文字表达式：

（1）加热高锰酸钾制氧气：　　，该反应属于　　反应（填基本反应类型，下同）．

（2）细铁丝在氧气中燃烧：　　，该反应属于　　反应．

小田同学做完“用高锰酸钾制氧气”的实验后，发现试管底部已破裂，请你帮他分析导致试管破裂的可能原因（答出三点原因即可，试管本身质量问题不考虑）：

（1）　　；

（2）　　；

（3）　　．