下列变化中属于化学变化的是（　　）

如图所示：（1）写出玻璃仪器名称①　　②　　

（2）该实验进行的是　　操作．其中玻璃棒的作用是　　；滤纸边缘要　　液面

（3）该操作用于水的净化，可除去　　杂质，实验室中如要进一步除去水中的色素或异味，则可继续进行　　（填“吸附”或“蒸馏”）．

（4）若此操作得到的液体仍然浑浊则原因可能（写一条）　　．

（5）我们在生活中还可以用　　和　　来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作．

实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是　　 （填序号）．

（2）图示中仪器①的作用　　；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是　　；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应文字表达式　　．

（3）常温下，硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，则应选择　　（填序号，下同）来作发生装置．

（4）一氧化氮难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成二氧化氮，则用　　装置来收集一氧化氮．

乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料．乙烯无色，不溶于水，密度比空气小，化学式为C₂H₄，容易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险．

（1）请根据所给乙烯的化学式，写出其表示意义（写出两点即可）：

①　　

②　　

（2）写出乙烯燃烧的化学方程式　　．

（3）根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意　　．

元素周期表是学习化学的重要工具．下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

（1）第16号元素属于　　元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易　　（填“得”或“失”）电子；

（2）元素的化学性质与原子结构中的　　关系密切；一个水分子中有　　个原子核，氯离子的最外层有　　个电子．

（3）在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有　　（任写一点）；

（4）研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小．我分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是　　．

将分子、原子、质子、中子、电子等粒子填入适当的横线上；

（1）显示电中性的粒子是　　

（2）带正电的粒子是　　

（3）参加化学反应一定发生变化的粒子是　　

（4）原子中数目一定相等的是　　．

（1）金属铁是由　　填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由　　构成的．

（2）原子得到或失去电子后形成离子．某粒子的结构示意图如图．

①当a=　　 时，该粒子是原子．

②当a=8时，该粒子是　　 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为　　．

（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：　　．

在下列变化中：

A．木炭在氧气中燃烧 B．红磷在氧气中燃烧 C．铁丝在氧气中燃烧 D．蜡烛在氧气中燃烧 E．加热水

（1）有火焰产生的是　　

（2）有水雾产生的是　　

（3）有白烟产生的是　　

（4）有白光产生的是　　

（5）属于氧化反应的是　　．

如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：（其中分别表示两种不同的原子）

由图可知，下列说法中正确的是（　　）

①该反应属于化合反应  ②生成物可能是水　③分子由原子构成 ④反应前后分子和原子种类都不变  ⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分．

碘是人体必需的微量元素之一．下列说法错误的是（　　）