某小组在实验室里制取CO₂和O₂时，用到了下列装置，请回答有关问题：

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（1）图中仪器①、②的名称：①       ▲       ②         ▲         

（2）实验时能用B装置收集CO₂和O₂，是因为                    ▲                  ；

检验CO₂是否收集满的操作是将燃着的木条放在    ▲      。

（3）写出A装置中所发生反应的化学表达式                ▲                   ；

如将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要目的是        ▲           (选填序号)；

       A. 制得更纯的CO₂         B.生成更多的CO₂         C.使反应随时发生或停止

（4）D装置制氧气管口放一团棉花的作用是  ▲   ，试管口略向下倾斜的原因是   ▲    。

小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

请回答下列问题：

（1）A加入的物质是明矾，操作①的名称是     ▲     ，该操作需要用到的三种玻璃仪器是

烧杯、玻璃棒、   ▲   。

（2）操作②选用   ▲  除去水中色素和异味，该过程主要是  ▲   变化（填“物理”或“化学”）。

（3）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量  ▲   ，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水，通过操作③    ▲   （填操作③的名称）可以将该硬水软化。

写出化学表达式并在括号内注明基本反应类型。

①镁条在空气中燃烧               ▲              (    ▲    反应)

②NH₄HCO₃受热分解              ▲              (    ▲    反应)

③铁丝在氧气中燃烧               ▲            

请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：

A．干冰           B．液态氧气        C．高钙牛奶        

D．硫酸亚铁       E．酒精            F．氮气       

（1）可作食品保护气的是     ▲   ；   （2）可用于舞台云雾的是       ▲   ；

（3）可作火箭的助燃剂的是   ▲   ；   （4）医疗上常用的消毒剂的是   ▲   。

请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A．防止药品污染    B．防止试管破裂   C．防止实验误差    D．防止药品堵塞导管

（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。    　     ▲   　

（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。    　     ▲   　

（3）加热高锰酸钾时在试管口加一团棉花。      　   　▲      

（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。　     ▲   　

写出下列符号或名称

磷元素    ▲   　                       氮气       ▲   　

锰酸钾    ▲   　                       MgO       ▲   　        

下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液。下列有关说法不正确的是

A．该能量转化系统中的水可以循环使用

B．燃料电池水电解系统中负极产生的气体可以作为燃料使用

C．水电解系统中的溶液采用KOH溶液，是为了增强水的导电性

D．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

下列制取和收集气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是

A．用H₂O₂和MnO₂制取收集O₂

B．用CaCO₃和稀硫酸制取收集CO₂

C．用KMnO₄制取收集O₂

D．用Zn粒和稀盐酸制取收集H₂（难溶于水）

物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是

A．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气

B．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸

C．镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹

D．氧气可以支持燃烧，可用于火箭的燃料

下列装置或操作能达到实验目的的是

A．实验室制取并收集O₂   B．点燃酒精灯  C．检查装置气密性 D．利用排空法收集CO₂