某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。

①     写出仪器B的名称：______。

②     ②甲同学应选取的试剂是Mn0₂和_______(填化学式)，Mn0₂固体在该反应中起_______作用。

③除用排水法外，甲同学还可选择_____法收集氧气。

④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______                ____。

 (2)乙同学称取一定质量KMn0₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，该反应的文字表达式为____           ____。实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出0₂；

    猜想Ⅱ：反应生成的K₂Mn0₄分解放出O₂

    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

    ①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后

    测得MnO₂的质量不变。则猜想________________错误。

    ②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得

    出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。

已知A、B、C、D、E、F、G都是同学们学过的物质，转化图中某些生成物已略去。

（1）请你推断并写出下列物质的名称：A           ； E            ；G             。                             （2）写出反应E→C的文字表达式                  ，反应中B的作用是                ，该反应的基本类型是          。

利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。

①实验现象，红色物质逐渐变成               。

②反应的表达式为                             。

③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了          。

④实验结论                                    。

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是          。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用        来区分硬水和软水，常用

       的方法来降低水的硬度。

（3）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是         (填序号)

A．公共场所不用随手关水龙头  

B．洗完菜的水用来浇花  

C．不间断放水刷牙

现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：⑴产生大量白烟的        ；⑵生成物是黑色固体的是          ；⑶产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是          ；⑷不属于化合反应的是          。

下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

 用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是 （    ）

A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体

B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成

C. 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

D. 甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为8:1

下列实验操作或数据中，正确的是（  ）

在三个集气瓶中，分别盛有空气、氧气和二氧化碳，能鉴别这三种气体的方法是（   ）          A．分别插入燃着的小木条   B．分别通入到澄清石灰水中

C．闻气味                 D．观察颜色

下列物质属于纯净物的是                                                

A．医用酒精            B．干冰          

C．清新空气            D．加碘食盐