通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据下图回答下列问题：

⑴ 在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是__ __（填序号），写出反应的化学方程式______________；

⑵ 用C装置收集氧气时，应将该装置的__ ____端与发生装置连接。

已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如上右图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：

⑴ 写出E、F的化学式：E__ ___；F ____；

⑵ 用化学方程式表示以下转换关系：

A→D _______________；

C→A ______ _________；

下左图是给水通电的简易实验装置。则A中试管中产生的气体是__ __，检验B试管内气体的方法是___ ____，装置中发生反应的化学方程式是__________。

右表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题：

⑴ NaOH和BaCl₂两种物质混合后___ ___（填“能”或“不能”）发生反应，理由是_____ ___。

⑵ 利用表中阴离子和阳离子构成的物质，写出一个有BaSO₄生成的化学方程式

_____ ________。

A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水(其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化)，分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如下图所示，试回答：

               A

⑵      你认为__ __烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。

⑵ 上右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A烧杯中未溶解的溶质质量关系是__ __（填“相等”或“不相等”）。其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，C烧杯中的溶液是__ ___（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

⑶      若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：

①______ ______；②______ _______。

2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从进来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。

⑴ 酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出____、__ ___（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；

⑵ PM_2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM_2.5的是____ ____。

A．焚烧秸秆   B．汽车尾气排放   C．太阳能发电  

⑶ “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是__

A．节约纸张   B．大量使用化石燃料   C．提倡使用节约技术和节能产品  D．尽量乘坐公交车

下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

A B C D

请回答下列问题：

⑵ 图中A、B、C、D属于____种元素的粒子；

⑵ A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是___ __（填序号）；

⑶ D中x＝______；

⑷ A与C形成化合物的化学式是____ ____。

化学与健康密切相关。

⑴ 左图是某校食堂的食谱，从所含营养素分析，除水和无机盐外，主食中主要含有的营养素是__，食谱中缺少的营养素是_ __。

⑵ 小明同学去医院查体，医生告诉他有点贫血，你认为他应当补充__ ___元素。

以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子，表示氢原子)

⑵      该反应的化学方程式为____________；

⑵ 以上变化的基本反应类型是_______ _______；

⑶ 结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，_ __可分，而__ ___不能再分。

化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空：

⑴ 2个氢原子_______；⑵ 氦气__ __； ⑶天然气的主要成分__ ___；

⑷ 硝酸铵的阴离子____ ___；⑸ 地壳中含量最高的金属元素____ ___；