下列物质的性质属于化学性质的是

  A.颜色B．密度  C．溶解性D．可燃性

为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸．石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g，加入200g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2g（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水）．请你计算：

（1）贝壳中碳酸钙的质量分数；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）．

香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C₂₇H₄₂O₃，请你计算：

（1）皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是　　；

（2）皂甙中碳元素的质量分数是　　（精确到0.1%）．

有一种神奇的蜡烛，点一任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．

查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．

老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）．

反思交流：

（1）实验2中反应的化学方程式为　　．

（2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？　　．

（3）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是　　．

老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

（1）写出仪器a，b的名称：a　　，b　　．

（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：　　，选择的发生装置为　（填代号）．实验结束后，通过溶解、　　、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．

（3）若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是　　，选择的发生装置时　　（填序号），收集装置时　　（填序号），验满的方法是　　．

（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是　　．

A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）写出下列物质的化学式：A　　，G　　，H　　．

（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会　　（“吸收”或“放出”）热量．

（3）写出D→F的化学方程式：　　．

（4）写出E→C的化学方程式：　．

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．

（1）t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是　　．

（2）要使A的不饱和溶液变为饱和溶液，其方法是　　（至少写两种）．

（3）图中P点的含义是　　．

今年4月11日，兰州市发生自来水苯（C₆H₆）超标污染事故，再次引发社会对饮用水安全的广泛关注．此次事故是由兰州威立雅水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致．

（1）苯（C₆H₆）是　　（填“有机”或“无机”）物．专家建议，将对煮沸10分钟左右，并将蒸发的气体通过通风设施排除室外，可去除水中绝大部分苯，由此可以推断苯具有的物理性质是　　．

（2）在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯，这是利用了活性炭的　　性．

（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用　　区分硬水和软水，常用　　方法降低水的硬度．

（4）请你提出一种防治水污染的有效措施或方法．　　．

某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示，请用正确的化学用语填空．钙离子：　　，硫酸根离子：　　，偏硅酸中硅元素的化合价为+4价：　 　，镁离子与氯离子形成化学物的化学式：　　．

下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（　　）