实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu₂（OH）₂CO₃）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验。

①制备氧化铜并检验产物，装置如下图所示（省略夹持仪器）：

步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气。

步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热。

步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t₃时停止加热。

请在中填入配平后的系数（10）。

C中试剂是（11）。A的作用是吸收空气中的（12），防止对产物检验造成干扰。选择t₃时停止加热的理由是（13）。

②     一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物，装置如下图所示：

实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是（14）。

反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是（15）。

③     分析：若①中省略步骤三，对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因。

（16）

7.0g含杂质的铁粉样品与足量稀硫酸反应，产生氢气的物质的量与时间关系如图甲所示（杂质不与酸、碱、盐发生反应）。

①     计算样品中所含铁的物质的量（根据化学方程式列式计算）。（7）样品中铁的质量分数为（8）。

②     另外a g该铁粉样品与足量硫酸铜溶液反应，产生铜的物质的量与时间关系如图乙所示。则a为（9）g。

下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

①     出仪器名称Ⅰ（1），Ⅱ（2）。

②     实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装

置（3）（填编号）。

③     D装置收集氧气，操作的正确顺序为（5）（填编号）。

a．  将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中

b．  将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c．  当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从（6）（填“a”或“b”）端通入。

为探究碱的性质，进行如下实验。

①如右图（甲）所示，加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度（16）（填“升高”、“降低”或“不变”）。

②如右图（乙和丙）所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，一段时间后，丙中液面高于乙，说明NaOH与CO2发生了反映，该反应的化学方程式为（17）。本实验中乙的作用是（18）。

③实验结束后，进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中，再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液pH为3，调节pH接近7，达到排放标准。

将甲所得溶液缓慢加入的过程中，大烧杯内可观察到的现象是（19）。

氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富。

①海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程：

已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与B溶液中溶质质量相等的溶液是（9）（填编号）；与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是（10）（填编号）。

②氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如右图所示。据图回答：

溶解度变化受温度影响最大的是（11）。

t℃时，溶解度最小的是（12）。

t℃时，将25g硒酸镉加入（13）g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是（14）。

③硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是（15）。

化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化。

①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是（1）。

②化学式是用元素符号表示物质组成的式子，如N₂、CO、HCl、Al（OH）₃、K₂CO₃，其中属于盐的是（2），空气中含量最多的是（3），易与血红蛋白结合的是（4）。

③化学方程式用于表示化学反应。氢气还原氧化铜的化学方程式是（5），其中氧化剂是（6）。

④碳酸氢钠（化学式：NaHCO₃）常用于面包、馒头等食品的制作。碳酸氢钠中碳、氧元素的质量比为（7），1mol碳酸氢钠中含有（8）个氢原子。

碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是

如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是

关于原子、分子叙述错误的是

 A、分子都市由原子构成的              B、分子和原子都在不停运动

C、分子和原子在化学变化中都能够再分  D、分子和原子都市构成物质的微粒

除去溶液中的少量杂质，试剂选择正确的是