(4分)请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题。
理解与建构 | 判断与解释 |
例:所有的原子核内都有质子、中子。 | 不正确,如:H的原子核内没有中子 |
练1:物质与氧气发生的氧化反应都是化合反应。 | |
练2:中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应。 | |
练3:一种单质中只含一种元素,一种混合物中至少含有两种元素。 | |
练4:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的化合物,其组成中只含有C、H两种元素。 |
(9分)实验室有一瓶保存不当的试剂(如下图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 (填字母序号)。
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性。NaCl溶液呈中性。
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下。
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是 。
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【猜想与实验】①可能是 溶液;
②可能是NaOH溶液;
③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是 。
(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验。
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤一:取样品于试管中,滴加足量 | 产生大量的气泡 | 猜想①正确。 |
步骤二:把产生的气体,通入 |
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH。请你帮助他完成以下探究方案:
探究步骤 | 预计现象 | 结论 |
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的 溶液并过滤 | 产生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变 色 |