生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。

（1）（6分）节假日，某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题。

①他们所带的下列物品中，主要材料属于合成高分子材料的是 。（填序号）

A．纯净水 B．棉布围裙 C．铁锅铁铲 D．塑料凳子

②学生野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干和黄瓜．你认为食谱中的馒头主要为人体补充的营养素是 。

③加碘食盐中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或“元素”）

④洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有 功能。

⑤在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，其原因是 。

⑥若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是 。（填序号）

A．食醋（pH＜7） B．食盐水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）

（2）（5分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题。

①下图是水分子的电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了 。

A． B． C． D．

②欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过 的方法降低水的硬度。

③水是最重要的溶剂，可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃时，NaCl 的溶解度是36 g。该温度下，饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为 ；

Ⅱ.某氢氧化钾溶液中，平均每100个水分子中溶有1个钾离子。则这种溶液中氢氧化钾的质量分数约为 。（精确到0.1%）

（10分）工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究。

【提出问题】滤液中含有哪些溶质？

【猜想与假设】假设一：滤液中只含氢氧化钠

假设二：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠

假设三：滤液中含

假设四：滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠

【进行实验】甲同学设计了如下实验方案：

【反思与评价】

（1）碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为 。

（2）乙同学认为假设四不合理，理由是 。

（3）丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，她的理由是 。

（4）丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是：

【定量研究】

（5）戊同学称取100g烧碱固体样品（样品中的杂质是碳酸钠），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。

①样品中氢氧化钠的质量为 g；

②计算所加CaCl2溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

下列变化属于化学变化的是

A．钢铁生锈 B．石蜡熔化 C．滴水成冰 D．瓷碗破碎

下列物质属于纯净物的是

A．医用酒精 B．冰水混和物 C．清新空气 D．加碘食盐

下列仪器能直接加热的是

A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．集气瓶

下列固体中不能用水鉴别的是

A．熟石灰和生石灰 B．硝酸铵和氯化钠

C．硫酸铜和硫酸锌 D．明矾和蔗糖

某铁盐(Na2FeO3)的溶液是一种绿色、无污染的净水剂，其中铁元素的化合价为

A．+2 B．+ 3 C．+ 4 D．+6

地壳中含量最多的金属元素是

A．硅 B．氧 C．铝 D．铁

下列有关微粒的说法错误的是

A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒

B．钠原子失去1个电子形成钠离子

C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成

D．构成物质的微粒是在不停地运动

下列取用试剂的操作图示错误的是